《鸭子拌嘴》教案 (3).doc

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1、《鸭子拌嘴》教学目标：1.通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象，并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。2.学生能形象生动的表演鸭子的动作。教学重点：聆听音乐，用嗓音及形象的动作表现音乐，通过多种动作表现乐曲。教学难点：培养学生认知简单节奏型。教学准备：多媒体课件、头饰、琴等。教学过程：一、组织教学：师生问好：《小动物的叫声》二、歌曲表演：1、导入：2、猜一猜师：亲爱的小朋友们很高兴我们又相聚在这里，今天，我给你们带来一段谜语，动动你们的脑筋，让我们一起来猜猜。师：“长着扁嘴巴，脚丫不分叉，走路左右摆，游泳是专家”

2、是什么家禽？(老师说谜面，学生猜一猜。)谜底：鸭子。3、师：你们可真聪明。你们见过小鸭子吗？谁知道小鸭子怎么走路呀？谁来模仿一下？非常好，现在就让我们随着音乐一起来模仿一下小鸭子，好不好？师：小朋友们模仿的可真像，今天我邀请了一家三口和我们一起来上音乐课，你们瞧瞧他们是谁呀？师：我们让这些鸭子组成一个合唱队吧，第一组的小朋友念鸭妈妈的节奏，第二、第三……先试一下，这边两组先来(两个组先念，最后再合)。4、集体表演。三、小结今天我们对上一节课的《鸭子拌嘴》歌曲进行了表演，大家感觉自己表演的怎么样啊？对自己的表演满意吗？你还可以将动作的得

3、更好吗？回去表演给自己的爸爸妈妈看，好不好？今天的课就上到这，下课。