《学会沟通》教案4.doc

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1、《学会沟通》教案—学会沟通和交往教学目标1、掌握与人沟通和交往的态度和方法。2、学会与父母、老师、同学、沟通。教学重难点学会与老师沟通。教学过程一、课前热身。1、交往和沟通并不容易。首先要有和的态度，其次还要学会和交往的。这两方面缺一不可。2、父母关心我们的，渴望了解我们的。我们有责任、有义务让父母我们的情况。3、如果老师的批评符合实际情况，如果老师的批评有出入，想一想解决问题的办法。这样就能够心平气和地接受老师的批评了。4、是与同学们沟通的好机会。在中我们可以展示特长，表现爱好。二、自主学习（我能行）：1、交往和沟通要注意什么？2、学会与父母沟通

2、。与父母沟通存在的问题：与父母沟通的方法：3、学会与老师沟通。师生沟通的意义：怎样与老师沟通交往：4、学会与同学和伙伴沟通。与同学和伙伴沟通的意义：如何与同学、伙伴沟通：三、合作探究（我最棒）：七年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。”根据以上材料，请回答：①小华的这种想法对吗？②小华如果真的不再认真听课，结果会如何？③被老师错怪时，我们应该怎么做？四、课堂小结。五、课堂练习。1、思考师生交往策略，完成下表并

3、回答问题。①完成表格。需要解决的问题。沟通的方法。注意事项。情境一、被老师冤枉时。情境二、对待老师的错误时。情境三、对待老师的批评时。②请你根据自己的经验和体会，说说你的师生交往策略。今天我学到了什么？