Unit 7 Spring Festival Lesson 3 They will say ''Happy Spring Festival!'' 教案-1-2.doc

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1、Unit7SpringFestivalLesson3Theywillsay''HappySpringFestival!''.教案一、教学目标1.能听懂、会说、认读、规范书写单词：house2.能听懂、会说、认读单词：came,fun,country3.掌握Didyou…?答语Yes,wedid./No,wedidn’t.二、课文情景简介Jenny和Danny在农村，他们将会在LiMing家里过春节，他们谈论了压岁钱，并畅想了除夕夜和大年初一的情景。三、教学重难点1.掌握本课的重点单词，并能熟练运用。2.熟悉并掌握本课的句型，可

2、以运用本课的句型开展对话。四、教学过程Step1Listenandsay1.师生谈话。DoyoulikeSpringFestival?Why?2.出示课文图片一：让学生观察，Theyareexcited.请同学猜测Whyaretheyexcited?引出课文背景介绍。3.带问题，分段阅读课文。图2问题：Willtheygetpresents?Whatpresents?让学生猜luckymoney的意思，然后学习。图3问题：WhatwilltheydotowelcometheNewYear?同位谈论出答案。图4问题：Whatwi

3、lltheydoearlythenextmorning?(出示问题时学习earlynext)小组内阅读讨论4.听读课文，模仿语音语调，并画出春节期间的活动词组5.回顾总结课文中出现的春节活动Step2Let’stalk.用自己的语言描述今年的春节活动计划。老师给一些提示，如：ontheeveoftheChineseNewYear,earlythenextmorning补充相关词组，如：dragondances,liondancesStep3Let’do.根据课文内容，完成课本活动3Let’swrite.Step4Homewor

4、k1.听读每课活动2Let’stalk.并自己说一说。2.完成Tryyourself的活动2Checkit.看看你掌握了多少？给自己打打分。