《荷花》课件3.ppt

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1、课文朗读自由读课文,找出你认为最能表现荷花美的句子和你认为用得好的词语,用你喜欢的符号画出来,多读几遍。把你认为最美的句子在组内读一读,告诉他们你的感受。图片欣赏héāiliánpengzhàngfúshangpiāndǎoqīngtíng生字新词荷花  挨挨挤挤  莲蓬  饱胀仿佛  衣裳   翩翩起舞  舞蹈蜻蜓  随风飘动学习指导荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲(lián)蓬。有的

2、还是花骨朵儿,看起来饱(zhàng)胀得马上要破裂似的。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲(lián)蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(zhàng)胀得马上要破裂似的。学习指导荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲(lián)蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(zhàng)胀得马上要破

3、裂似的。学习指导荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲(lián)蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(zhàng)胀得马上要破裂似的。学习指导花骨朵展开两三片的全展开的讨论:为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢?如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。学习指导我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是

4、我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来了,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……学习指导如果你也是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么?启发想像课后拓展1、继续阅读积累赞美荷花的诗词或文章。2、有感情地朗读课文、背诵课文。3、学着作者仔细观察,展开想象,写一写你自己喜欢的花。

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