《荷花》课件

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1、荷花大家看到了（）的荷花？作者在怎样看荷花？荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。有的像一个美丽的少女在翩翩起舞；有的像一对亲姐妹，亲热地依偎在一起；有的像刚睡醒似的，伸了伸懒腰，露出可爱的笑脸。这些

2、千姿百态的荷花真是美丽极了！虫趣蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……青蛙跳过来，告诉我助人为乐的幸福。小鸭游过来，告诉我水里嬉戏的乐趣。蜜蜂飞过来，告诉我酿蜜的辛劳和快乐。最后一自然段过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？资料袋小池小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。红白莲花共塘开红白莲花共塘开宋杨万里红白莲花共塘开，两般颜色一船香。恰如汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。池

3、上池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。荷花送香气荷香十里出塘来虫趣1虫趣2作业超市作业超市1我要有感情的朗读课文，还要把喜欢的部分多背诵几遍。（20分）2我要把喜欢的部分摘抄下来，配上美丽的图案。（20分）我要继续搜集并整理有关荷花的图片和诗句、美文，进一步了解荷花。（30分）4我要读叶圣陶的童话集《稻草人》。（30分）5我要模仿《荷花》的写法，写写我喜欢的花。（30分）谢谢谢谢！如果我是池中的一朵荷花，我会看到蝴蝶在翩翩起舞；我会听到青蛙“呱呱”地叫着；我会想到如果我能走，我一定要到荷塘外面看看大千世界。