律动（拍手唱歌笑呵呵）教案.doc

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1、律动《拍手唱歌笑呵呵》【教学目标】1．通过学律动《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。2.能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴着歌声进行拍手游戏。【教学重难点】伴着歌声进行拍手游戏。【课前准备】多媒体课件。【教学过程】一．游戏导入：师：小朋友，课间你们会和好朋友玩些什么游戏呢？（学生回答，有两种情况）。1．情况一：有学生回答“拍手游戏”。师：喔！老师也喜欢，谁来和老师玩这个游戏？（老师邀请学生游戏）2．情况二：没有学生回答“拍手游戏”。师：哇噻！你们的游戏太有意思了，花样可真多呀！下课后老师也想跟你们一起玩玩这些游戏，欢迎吗？（学生回答）师：现在，老师想邀

2、请一位小朋友做一个游戏，谁愿意啊？（老师邀请学生游戏）二．我的创造：师：和好朋友一起做游戏好玩吗？（好玩）更好玩的事还在后头呢！（教师播放英国“Stomp”乐队演奏的“手”的打击乐片段）师：这些动作和节奏都是可以自己即兴创编的，你们想学学吗？（组织学生分组创编“手”的打击乐）师：小朋友们个个都是音乐小天才，也能用一双手拍击出好听的音乐来，现在我们请各个小组来表演一下。（学生表演、互评。教师给优胜者颁奖。）三．小结：小朋友们来谈谈这节课的收获吧！