《会飞的蒲公英》课件2.ppt

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1、潘晓娴会飞的蒲公英学习目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会人物的思想感情。3、学习作者按一定顺序进行叙述的方法。作者简介潘晓娴：笔名诗兰，生于广东，作家，媒体编辑。她著有散文集《会飞的蒲公英》被录入小学语文长春版教材中，曾在钱江晚报、生活新报等开过专栏，现为《云南信息报》专栏作家。生字学习鹃蹦逗闯镶仅凝词语学习杜鹃逗留闯荡蹦跳娇嫩惊讶凝望期待向往淡紫阅读提示：默读课文，思考：“我”在上小学、中学、大学时，妈妈分别送给“我”什么样的礼物？而“我”又走在怎样的路上？画出相关句子，感受最深的地方可以写一写批注。快速的浏览课文，与

2、同学交流，填写下列表格。时间“妈妈”的礼物“我”的路小学中学大学会飞的蒲公英小学绣着蒲公英的书包山路中学绣着蒲公英的连衣裙马路上大学蒲公英的水彩画林荫小道时间“妈妈”的礼物“我”的路阅读提示：1、自由读课文，在文章中圈画出描写蒲公英的语句。2、想一想：“我”生活在什么样的地方？生活条件怎样？同桌合作，把相关的词句画出来。这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。妈妈有些激动，目光亮亮的，那目光追随着一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光中，我仿佛看到

3、了晚上常常做的那个梦，一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：孩子你已经是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。拓展与运用1、想象一下，“我”寄给妈妈的诗行的内容。2、你猜猜大学毕业后，妈妈会送给“我”什么样的礼物？“我”又会走什么样的路？3、妈妈让“我”做一朵会飞的蒲公英，就是为了走出大山吗？课后作业1、识读本课所有的生字以及生词。2、完成本课课后习题。3

4、、课外时间收集与蒲公英相关的知识，与同学们分享交流。