数学人教版八年级上册16.3分式方程（1）.3分式方程（1）.ppt

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1、回顾与思考回忆一下我们学过哪些类方程？下列方程中，哪些是你没学过的方程？这些方程与你学过的方程有何区别？方程的分母中含有未知数回顾与思考（1）（2）（3）（4）（5）（6）分式方程：分母中含有未知数的方程举例？1、理解分式方程的意义。2、了解解分式方程的基本思路和解法3、理解解分式方程时可能无解的原因，4、掌握解分式方程的检验方法。学习目标：归纳：1、解分式方程的基本思想是：分式方程整式方程2、具体做法是：去分母即方程两边同乘最简公分母解分式方程：解：方程两边同乘以最简公分母（x-5）（x+5），得：x

2、+5=10解得：x=5将x=5代入原分式方程，发现这时分母x-5和x2-25的值都为0，相应分式无意义.所以x=5不是原分式方程的解.原分式方程无解.X=5是原方程的解吗？小组合作探究思考：1、会解哪类方程？2、该方程如何转化成你会解的那类方程？注意：解分式方程一定要检验。分式方程的增根：是适合去分母后的整式方程但不适合原分式方程的根。检验：阅读教材28页思考：1、为什么要检验？2、检验的方法是什么？3、归纳解分式方程的步骤：（1）化：将分式方程转化成整式方程（2）解：解整式方程（3）检验探究分式方程的

3、增根原因解分式方程：(1)(2)做完后同位之间可以相互检查一下，看看对方有没有需要修改的地方，并总结出解分式方程时的易错点备题小结本节课你有哪些收获？(知识、方法等多方面)学而不思则罔回头一看，我想说…课堂小结训练检测，当堂达标P32页：习题16.3——1、2导航—16.3第一课时课后作业学而时习之，不亦说乎！课后思考题：若关于x的方程有增根，求m的值。解方程：随堂练习小结