数学人教版八年级上册15.1.2分式的基本性质.1.2分式的基本性质.ppt

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1、15.1.2分式的基本性质单位：巩义市第四初级中学姓名：孙艳霞人教版数学八年级上册职称：中小学一级教师学习目标1.通过类比分数的基本性质，能准确理解分式的基本性质；2.会利用分式的基本性质对分式进行不同的变形。学习重、难点重点：利用分式的基本性质对分式进行变形难点：灵活利用分式的基本性质对分式进行的变形1.会利用分式的性质进行分式变形；2.会利用分式的基本性质将分式中分子，分母中各项系数化为整数；3.会利用分式的基本性质判断分式变形的正确性；4.会利用分式的符号法则进行分式的变形；评价任务知识回顾1.分数的基本性质

2、：2.分式有意义的条件：一个分数的分子和分母乘（或除以）同一个不为0的数，分数的值不变。分母不等于01.自学课本第129页—第130页“思考”以上的内容2.自学之后做《导学案》一、新知预习自主演练（第1—5题）分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘（或除以）分式的值.新知预习自主演练：同一个不等于0的整式不变分式的基本性质是进行分式变形的根本依据1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1)为什么给出?(2)为什么未给?(2)解:(1)新知预习自主演练：根据分式有意义的条件:隐含“”2.填空：(1)(2)(3)新知预

3、习自主演练：方法：看分母如何变化，想分子如何变化；看分子如何变化，想分母如何变化；3.下列式子从左至右的变形一定正确的是（）B.C.D.A.；新知预习自主演练：C4.把分式中的x,y都扩大原来的2倍，那么这个分式的值（）A.是原来的2倍；B.不变；C.是原来的；D.是原来的；新知预习自主演练：B5.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号:（在括号内填上“+”或“—”号）新知预习自主演练：--+观察以上三个等式，总结：分式的符号法则：分子，分母，分式的符号，改变它们其中个符号，分式的值不变两根据自学知识

4、做二、质疑探究合作交流（第6—9题）6.不改变分式的值，把下列分式的分子、分母中各项的系数化为整数：（2）（1）质疑探究合作交流：7.下列分式变形中正确的是（）B.C.D.A.质疑探究合作交流：cA.不变B.是原来的100倍；C.是原来的10倍；D.是原来的8.如果把中的x与y都扩大原来的10倍，那么这个分式的值（）质疑探究合作交流C9.有下列分式：（2）（3）（4）相等的是（）A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(2)(3)D.(3)(4)其中与（1）质疑探究合作交流：B成立的条件是10.等式知识拓展

5、能力提升：四．课堂小结：谈谈本节课的收获与体会五．达标测试：2.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号:1.填空：（x≠0）3.不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项系数都化为整数，则所得结果是（）B谢谢大家！