数学人教版八年级上册14.1.2幂的乘方测评练习.1.2幂的乘方.ppt

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1、14.1.2幂的乘方人教版八年级数学上册阜阳市第十九中学李桂红=?对于任意底数a与任意正整数m、n14.1.2幂的乘方人教版八年级上册学习目标1、探索幂的乘方的运算法则，体会幂的意义。2、能运用幂的乘方的法则进行计算导学完成情况反馈错误较多的题目：①训练案2（3）、（4）②能力拓展3（1）、（2）优秀小组：第五组优秀个人：王小涵、谭金敏、杨雪红、韩瑞雪、陈美梦、乔思齐、王宇、付丽朋合作探究要求：（1）错误的题目要订正，找出错因，明确每个题目考查的知识点，总结规律、方法和易错点，注重多角度考虑问题。（2）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想（3）没解

2、决的问题组长记录好，准备质疑。导学案内容展示小组点评小组探究案：1探究案：2(1)(2)(3)训练案：2能力拓展3（1)、（2）要求：⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点化，书写要认真、规范。⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。展示点评G4C1G6C2G5C1G1C2导学案内容展示小组点评小组探究案：1探究案：2(1)(2)(3)训练案：2能力拓展3（1)、（2）要求：⑴先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。

3、展示点评G4C1G6C2G5C1G1C2G3B2细心观察，归纳总结幂的乘方性质：（m，n都是正整数）幂的乘方，底数不变，指数相乘．导学案内容展示小组点评小组探究案：1探究案：2(1)(2)(3)训练案：2能力拓展3（1)、（2）要求：⑴先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。展示点评G4C1G6C2G5C1G1C2G3B2G2B1G5B2G4B1幂的乘方的逆运算：(1)x13·x7=x（）=()5=()4=()10；(2)a2m=()2=()m（m为正整数）.20x4x5x

4、2ama2幂的乘方法则的逆用（m、n为正整数）小试牛刀第一关：4分题(3)(a2)3+(a3)2=(a6)2()(4)-(a3)4=a12()1下列各式对吗？请说出你的观点和理由：(1)(a4)3=a7()(2)a4a3=a12()××××乘胜追击第二关：5分题口答：⑴(a2)4（2）x4·x4（3）－(y7)2（4）[(x+y)3]4（5）[(a+1)3]n===-==一举夺魁第三关：每题6分726273、若mx=2,my=3,则mx+y=____,m3x+2y=______.2、493知识拓展体会.分享1、这节课你学会了哪些知识？2、你有什么体会

5、与感想？畅所欲言回顾反思，畅谈收获习题14.1：第二题课堂作业结束寄语只有细心地观察、不断地思考,才会有新的发现！今日赠言：谢谢！