第3节第1课时 亿以上数的读写方法.ppt

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1、四年级数学·上新课标[人]第1单元亿以上数的认识学习新知随堂练习作业设计3亿以上数的认识第1课时亿以上数的读写方法说说你看见什么,想说什么?学习新知人太多了,地球快背不动了。地球上有这么多人，怎么读呢？亿以上数的认识数级亿级万级个级数位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位7000000000十亿位百亿位千亿位读作：七十亿全球人口：7000000000人我快背不动了！数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位10040002000400305000000读作：一百亿四千万二千读作：四千

2、零三亿零五百万读出下面的数。你是怎么读出每一级上的数的？万级和亿级上的数都按照个级的读法读,末尾加一个“万”字或“亿”字。要从高位开始读起,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位三十亿九千万七千零三亿零二十万3090000000700300200000试一试，在数位顺序表内写出下面两个数。三亿300000000返回目录随堂练习1.读出下面各数。9200000000267050000005080400030003

3、007004001.教材第19页“做一做”。九十二亿二百六十七亿零五百万五千零八十亿四千万三千三亿零七十万零四百2.教材第20页“做一做”第1题。250000000049000600000500407000000二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：写出下列各数。返回目录这节课你们学了什么知识?有什么收获?我知道了亿以上数的写法,先分级,再从高位写起。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录作业1教材第22页练习三第4~6题。4.用自己的方法，又快又准地读出下

4、面各数。206410000110403060607020100006250000002080000000309000500000二亿零六百四十一万一亿一千零四十万三千零六十六百零七亿零二百零一万六亿二千五百万二十亿八千万三千零九十亿零五十万5.写出下面各组数。二亿四千万八百四十亿九千三百万五亿零六百二十万六百零四亿五千万三十亿八千零七万二千零六十亿零九万240000000840930000005062000006045000000030800700002060000900006.写出一个九位数和一个十位数，你知道最大的九位数和

5、最小的十位数是多少吗？9999999991000000000返回作业设计作业2基础巩固提升培优思维创新返回作业设计1.(重点题)读出下列各数。(1)2300000000(2)2303000020(3)23098000303二十三亿二十三亿零三百万零二十二百三十亿九千八百万零三百零三基础巩固二千零二亿零二百零二万三千零三十写作:一百亿写作:二百零三亿六千五百八十一万零一百五十五写作:六千零二亿零三十万零五百写作:一千零一亿写作:2.(重点题)写出下列各数。2002020230301000000000020365810155600

6、200300500100100000000基础巩固返回作业23.(变式题)写出下列横线上的数。(1)截止到2010年10月31日21:30,上海世博会迎来了七十三亿零八百四十四万游客,成为历史上游客最多的一届世博会。(2)据中国旅游研究院初步计算,2010年上海世博会带来了超过八百亿元人民币的直接旅游收入。730844000080000000000提升培优返回作业24.(探究题)填一填。(1)在5和4之间添上()个0,这个数才能成为五十亿零四。(2)一个数的最高位是十亿位,这个数是()位数。(3)用“6”“3”“8”“4”和5

7、个“0”组成九位数,最大的九位数(),读作：(),最小的九位数是()。8十864300000八亿六千四百三十万300000468思维创新返回作业2返回目录