亿以上数的读写课件.ppt

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1、亿以上数的认识小学数学四年级上册一、复习引入，提出目标。概念回顾1、个、十、百、千……都是（）。2、个位、十位、百位、千位……都是（）。3、一个数，从右边起，第五位是（　　）位，千万位在第（　　）位，第（　　）位是亿位。计数单位数位万49一、自主探究，旧知引路。1、补充下面的数位顺序表。个级数位万级个位十位百位千位万位十万位百万位千万位数级亿级2、读出下面各数62523474、62005200、602050023、回顾亿以内数的读法。万级的数，要按照个级的数的读法来读再在后面加上一个“万”字。③每级末尾不管

2、有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。①先分级②先读万级，再读个级。亿位百亿位十亿位千亿位学习目标（1）以“亿以内的数的读、写方法”为基础，试着读写“亿以上的数”。（2）着重解决“亿以上中间和末尾有0的数”的读法和写法。（3）归纳出亿以上数的读法和写法。二、自学导读1、初步尝试读含有三级(亿级、万级、个级)的数6100000000读作：10040002000读作：400305000000读作：2、你是怎样读这些数的？试着与小组内同学交流读数方法是什么？提示：亿级的数怎样读？含有个

3、级、万级和亿级的数，按照怎样的顺序读？每级末尾的0怎样读？其他数位上的0怎样读？六十一亿一百亿四千万两千四千零三亿零五百万610000000010040002000400305000000个位十位百位千位万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位十万位读作：六十一亿读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万三、检测自学（一）1、检测：从书19页“做一做”中任意选两道小题完成在练习本上。2、亿以上的数该怎么读法？①先（），（）一级。从（）位读起，一级一级往下读。②亿级或万级的数，先按照（）级的读法读，再在后面

4、加上一个“（）”字或“（）”字。③每级中间有一个0或连续有几个0，都只读（）零；每级末尾的零都（）。分级从个位起每四位最高个亿万一个不读三亿：三十亿九千万：七千零三亿零二十万：个位十位百位千位万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位十万位3307003000000000000900000000020比亿大的数应该怎么写呢？四、自学（二）1、下面的数如果让你写，你准备怎么写？和小组内同学说说方法。3、亿以上的数该怎样写？①从最高位起，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上用0占位。②检验：根据最

5、高位的判断这个数是几位数，写完后可以把写出的数再读一遍，看是否与要求写的数一致五、自学检测（二）1、检测：请你写出下面的数（任选两道题完成）①地球到太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米。②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是三十七亿零五十万双。③2002年我国出口总额约三千二百五十六亿美元。拔高练习：用4个0、2、5、7、8、5、9组出符合下列要求的数：1、组成一个最大的十位数是（）。2、组成一个最小的十位数是（）。3、组成一个0也不读的数有（）、（）、（）。4、组成只读一个0的数有（）、（）、（）。

6、课堂小结：1、今天我们学习了那些内容？你掌握了哪些知识？2、自我评价2、写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）四百八十亿写作：48000000000二百零六亿零五百八十万写作：20605800000谢谢指导