让作文语言美起来(1).ppt

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1、让作文语言美起来学习目标学会在写作时运用多种方法，使自己的作文语言美起来。自学指导阅读下面一段文字,思考:这段文字美在何处?试举例说明。三分钟后比谁讲得精彩！“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，举世瞩目的神州六号满载着全国人民的希望，在遨游太空五天五夜之后，终于着地了。普天同庆，黎明的清风为之雀跃，满天的星斗为之祝福，静谧的草原为之沸腾。从两位航天员绽开的笑容上，可以读出他们圆满完成任务后的欣慰。他们也许还在回味太空之旅的奇妙，也许在盼望着亲人的拥抱，也许在倾听祖国人民的欢呼。让作文语言美起来1.巧

2、用修辞2.运用描写3.妙用成语4.善用联想、想象合作探究:瑟瑟的秋风，吹乱了她的头发，她依然在风中伫立远望，仿佛一尊雕塑。此时此刻，我敢断定，她肯定在心里一遍又一遍地呼唤着孩子的乳名，她或许在牵挂着孩子的冷与暖；或许在牵挂着孩子的饿与饱；或许在牵挂着孩子今天是否挨过老师批评；或许在牵挂着‥‥‥突然，耳边响起“忘不了粗茶淡饭把我养大，忘不了一声长叹包含多少辛酸‥‥‥”我的鼻子不禁一酸：母亲的执著真是无与伦比呀！——《寒风中的牵挂》早晨,村内笼罩着一层薄雾。不久,清风吹走薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池

3、。池水碧绿，池中荷花姿态各异。我仿佛进入了仙境。语言美容佳作欣赏晨曦初露，村内到处缥缥缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的含苞待放，有的则躲在荷叶下和人儿捉迷藏，水面流淌着淡淡的碧光。我仿佛进入了鸟语花香的蓬莱仙境。当堂训练巧用修辞妙用成语善用描写·联想·想象佳作欣赏刘翔像平原上疯狂的豹子开始狂奔，一步，两步，三步，第一个栏轻松过了。又是那凶狠的豹

4、眼，盯住前方，咬紧了牙，竭尽全力，开始第二个栏，一步，两步，三步，第二个栏也过了‥‥‥进入最后一个栏，依然是那双凶猛的豹眼，只不过眼神中流露出更多的自信，一步，两步，三步，刘翔开始发狂，犹如脱缰之马，仿佛离弦之箭，又似一阵狂风‥‥‥刘翔第一！无数的观众沸腾了，无数的闪光灯沸腾了，无数的解说员沸腾了。佳作欣赏落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔，坠入大地的无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆

5、盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣？对一片片小小的随风飘舞的落叶，假如你投以生命的关注，你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照。而它却比你来得超脱，来得奔放，来得从容。结束语同学们：语言美是好文章的第一要素。唐代贾岛云：“两句三年得，一吟双泪流。”追求生动优美的句子，写出撩人心扉的文章来，实是艰苦过程，快乐过程。当我们作文的语言如花一样的娇艳，如晨雾般轻曼，如江河般澎湃，这时，年少的我们醉了，慈祥的老师笑了------