第二十七节：萧友梅与黄自.pptx

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1、第27节萧友梅与黄自年级：高一版本：人音版单位：长安五中主讲教师：范秋宁萧友梅与黄自请同学们以“问”为主题创作一段旋律。萧友梅与黄自一、歌曲《问》思考：初步聆听，你从歌曲中感受到了什么样的情绪？萧友梅与黄自萧友梅与黄自作品背景：这首艺术歌曲《问》创作于1921年，1922年发表，当时正处于军阀混战，动荡不堪，山河残破，国家沉沦之时，此曲正好反映了当时人们内心的痛苦和彷徨。萧友梅与黄自萧友梅（1884-1940），字思鹤，又字雪明，广东省中山县人，中国音乐教育家及作曲家。有中国近代音乐教育之父之称。作有《问》、《五四纪念爱国歌》等。作者简介：萧友梅与黄自感知歌曲的艺术特色：拓展思考1

2、：1、认真体会作品的结构。2、这首歌曲在歌词创作与旋律构思上有什么特点？萧友梅与黄自(1)(2)(3)(4)萧友梅与黄自我们一起唱！萧友梅与黄自二、《渔阳鼙鼓动地来》—清唱剧《长恨歌》选曲男声合唱萧友梅与黄自黄自（1904-1938），中国30年代重要作曲家，音乐教育家。1929年毕业于美国耶鲁大学音乐学院，他热爱音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才，是我国最早谱写抗日歌曲的作曲家之一。代表作有：清唱剧《长恨歌》，抗战歌曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《九一八》、《花非花》、《玫瑰三愿》等。萧友梅与黄自欣赏并感受作品的音乐情绪：《渔阳鼙鼓动地来》萧友梅与黄自创作背景：1931年，“九一

3、八”事变后，日军又向华北地区进犯，而蒋介石采取“攘外必先安内”的不抵抗政策，激起了中国人民极大的不满。《长恨歌》原为唐代诗人白居易的一首长诗。1932年夏天，作曲家黄自根据此诗创作了清唱剧《长恨歌》以讽刺时政。《渔阳鼙鼓动起来》是第三乐章。萧友梅与黄自清唱剧是介于歌剧和康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲，有一定的戏剧情节，由管弦乐队伴奏。其中，各乐章的歌词内容上较康塔塔更具有连贯性；清唱剧与歌剧的不同是:没有布景、服装和动作，多在音乐会上演出。萧友梅与黄自一、《仙乐风飘处处闻》(混声合唱)二、《七月七日长生殿》(女声合唱)三、《渔阳鼙鼓动地来》(男声合唱)四、《惊破霓裳羽衣舞》五、《六

4、军不发无奈何》(男声部合唱)六、《宛转蛾眉马前死》(女高音独唱)七、《夜雨闻铃肠断声》八、《山在虚无飘渺间》(女声合唱)九、《西宫南内多秋草》十、《此恨绵绵无绝期》(混声合唱及男中音独唱)《长恨歌》萧友梅与黄自复听：感受作品的结构及音乐情绪的层次变化第一乐段：表现边关紧急，权臣造反，统治者歌舞升平，士兵们对其不顾社稷安危的愤怒心情。第一乐段主题旋律萧友梅与黄自第二乐段：表现士兵们对君王“重色倾国”的昏庸状态及叛兵逼近长安，感到极其怨恨和愤怒的情绪。作品结构：A+B+A1第二乐段主题旋律第三乐段：主题再现。萧友梅与黄自艺术价值：这首作品的创作动机是爱国的，借古讽今，深刻地揭露了统治者

5、“重色”必将“倾国”的腐败现象，具有警世的意义，此作品正好符合当时的时代主题。对比与探究对比第三和第八乐章主题旋律，谈谈你的感受。萧友梅与黄自第三乐章《渔阳鼙鼓动地来》萧友梅与黄自第八乐章萧友梅与黄自曲名速度力度音色情绪风格《渔阳鼙鼓动地来》《山在虚无缥缈间》比一比稍快稍慢弱—强弱浑厚柔和舒缓悲壮空幻缥缈进行曲风格民族调式（羽调式）萧友梅与黄自谢谢大家！