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时间:2020-02-01
《课前暖场--导入新课.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、课前暖场,突破“咏”字难点1、通过表扬赞美小朋友的课前准备,渗透“赞美”这个意思师:表扬第一组的小朋友,最安静,看,我要赞美赞美这个孩子,他的坐姿最端正。2、互动暖场再次渗透“赞美”意思?师:还记得我姓?今早我们已经见过,谁也能赞美赞美我呢?生自由发言,老师相机赞美他们的发言。二、复习旧知,导入新知1、小朋友们,在古代也有一个字就是赞美的意思,就是咏,相机板书咏,赞美别人需要用嘴巴,所以是口子旁,旁边是永远的永,这是个形声字。2、那么,赞美鹅可以说(咏鹅)赞美柳树可以说(咏柳)赞美雪花可以说是(咏雪)那么赞美华山就叫(咏华山)2、板书“华”,给“华”注
2、音。这是本课的一个生字,请小朋友们伸出小手我们一起来写一写。(华写在田字格中)。上下结构,先撇后竖弯勾,下面的横就像伸长的手臂,稳稳地托住上面,悬针竖上短下长。3、指名读华山。华山是我国五大名山,再读“华山”强调第四声。4、齐读课题,词儿不拖
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