数列求和-简单(含答案).doc

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1、数列求和1.已知数列的前项和为,(1)求;(2)求知数列的通项公式。【答案】(1),(2)【解析】(1)由又即,当得所以,考点:求数列通项2.已知等差数列满足:.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)若,求数列的前项和.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)设的首项为,公差为,则由得,解得所以;(Ⅱ)由得.]考点:1.等差数列;2.等比数列求和;3.分组转化法求和.3.已知数列是等比数列,数列是等差数列,且,,,.(Ⅰ)求通项公式;(Ⅱ)设,求数列的前n项和.试卷第7页,总8页【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)设等比数列的公比为,则,所以,,所以. 设

2、等比数列的公比为,因为,,所以,即,(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,,所以. 从而数列的前项和. 4.已知数列是等差数列,是等比数列,且,,,.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.【答案】(1);(2).【解析】(1)设数列的公差为,的公比为,由,,得,,即有,,则,故.(2)由(1)知,,∴…….5.已知是公差不为零的等差数列,且,,,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.【答案】(1);(2).试卷第7页,总8页【解析】(1)设等差数列的公差为,由,,成等比数列得:,即,整理得,,,∴.(2)由(1)可得.所以考点:等差

3、数列和等比数列的性质,等差数列的通项公式,分组求和法,等差等比数列的求和公式.6.已知数列的前项和.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设,求数列的前项和.【答案】(Ⅰ)数列的通项公式为;(Ⅱ)数列的前项和【解析】(Ⅰ)当时,;当时,,故数列的通项公式为.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,记数列的前项和为,则,记,则,,故数列的前项和7.在等差数列{an}中,a2+a7=-23,a3+a8=-29.(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)设数列{an+bn}是首项为1,公比为c的等比数列,求数列{bn}的前n项和Sn.试卷第7页,总8页【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)当c=1时,S

4、n=+n=;当c≠1时,Sn=+.【解析】(Ⅰ)设等差数列{an}的公差为d,则解得∴数列{an}的通项公式为an=-3n+2.(Ⅱ)∵数列{an+bn}是首项为1,公比为c的等比数列,∴an+bn=cn-1,即-3n+2+bn=cn-1,∴bn=3n-2+cn-1.∴Sn=[1+4+7+…+(3n-2)]+(1+c+c2+…+cn-1)=+(1+c+c2+…+cn-1).当c=1时,Sn=+n=;当c≠1时,Sn=+.考点:1.数列的通项公式;2.数列的求和;3.等差数列和等比数列的性质应用.8.已知数列的前项和为,且.数列为等比数列,且,.(1

5、)求数列,的通项公式;(2)若数列满足,求数列的前项和.【答案】(1),(2)【解析】(Ⅰ)∵数列的前项和为,且,∴当时,.当时,亦满足上式,故().又数列为等比数列,设公比为∵,,∴.∴().(Ⅱ)..所以.考点:等差数列,等比数列,求和9.已知等差数列满足:,,的前n项和为.(1)求及;试卷第7页,总8页(2)令=(),求数列的前项和.【答案】(1);=。(2)==【解析】(1)设等差数列的公差为d,因为,,所以有,解得,所以;==。(2)由(1)知,所以bn===,所以==考点:等差数列的通项公式、求和公式,裂项相消法。10.在数列中,,且满

6、足.(Ⅰ)求及数列的通项公式;(Ⅱ)设求数列的前项和.【答案】(1);(2)。【解析】(1)数列的通项公式(2)考点:等差数列的求和公式,“累差法”,“裂项相消法”。11.已知数列的前项和为,且2.(1)求数列的通项公式;试卷第7页,总8页(2)若求数列的前项和.【答案】(1);(2).【解析】(1)由2.∴(),又时,适合上式。8分10分12分考点:1.通项公式和前n项和的关系;2.数列求和.12.已知数列的各项都是正数,前项和是,且点在函数的图像上.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设,求.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)。【解析】(Ⅰ)依题意:得,,即所以

7、,所以(Ⅱ)所以考点:二次函数的图象,数列的通项公式,“裂项相消法”。13.已知数列的前项和满足,等差数列满足,.(1)求数列、的通项公式;试卷第7页,总8页(2)设,数列的前项和为,求证.【答案】(1),(2)证明如下【解析】(1)当时,,∴当时,,即∴数列是以为首项,为公比的等比数列,∴设的公差为,,∴,∴(2)考点:等比数列;等差数列14.已知数列{an}满足a1=2,an+1=an-.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设bn=nan·2n,求数列{bn}的前n项和Sn【答案】(1)an=.(2)Sn=n·2n+1.【解析】(1)由已知得

8、an+1-an=-,又a1=2,∴当n≥2时,an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=,a1=

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