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1、小学英语中的几种时态一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn't)，一般疑问句在句首加does，句子
2、中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don't)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 3．以"辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现
3、阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping一般将来时begoingto 1．begoingt
4、o表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2．肯定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：把be动词调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形？如：Whoisgoingtoplayfo
5、otball?一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn't）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren't）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：d
6、idn't+动词原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday? 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有
7、一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以"辅音字母+y"结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wr
8、ote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
