必修5《解三角形》综合测试题与解析.doc

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1、.word可编辑.必修5第一章《解三角形》综合测试题(A)及解析第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.某三角形的两个内角为和,若角所对的边长是,则角所对的边长是【A】A.B.C.D.答案:A.解析:设角所对的边长是,由正弦定理得,解得.故选A.2.在中,已知,,,则等于【D】A.B.C.D.或答案:D.解析:在中,由,得,则或.故当时,;当时,.故选D.3.在中,三边长,,,则的值等于【D】A.B.C.D.答案:D.解析:由余弦定理得,故.故选D.4.在中,,则【A】A.B.C.D.、的大小关系不确定答案:A.解析:在

2、中,由正弦定理,得,,由,得,故.故选A.5.满足下列条件:①,,;②,,;③,,;④,,.其中有两个解的是【B】A.①②B.①④C.①②③D.②③答案:B.解析:①,三角形有两解;②,三角形无解;③,三角形只有一解;④,三角形有两解.故选B..专业.专注..word可编辑.6.在中,已知,且,,则的面积是【A】A.B.C.D.答案:A.解析:由,得,故或(舍去),由余弦定理及已知条件,得,故,,又由及是的内角可得,故.故选A.7.设、、是钝角三角形的三边长,则的取值范围为【B】A.B.C.D.答案:B.解析:设钝角为,由三角形中大角对大边可知的对边为,且,因为,故,故,又,故,故.故

3、选B.8.中,、、分别是三内角、、的对边,且,,,则的面积为【C】A.B.C.D.答案:C.解析:由已知,得,即,又、是的内角,故,则,由,解得,故,故.故选C..专业.专注..word可编辑.第Ⅱ卷(非选择题)二、填空题(每小题5分,共30分)9.在中,,,,则_________.答案:.解析:由,得,由,得.10.的内角、、的对边分别为、、,若,,,则______.答案:.解析:由余弦定理得,即,即,解得(舍去负值).11.如果的面积是,那么____________.答案:.解析:由题意得,即,故,故.12.的三内角、、的对边分别为、、,若,,三角形的面积,则的值为________

4、____.答案:.解析:由,得.由余弦定理得,故.故,由等比性质,得.13.一蜘蛛沿正北方向爬行cm捉到一只小虫,然后向右转,爬行cm捉到另一只小虫,这BC时它向右转爬行回它的出发点,那么____________..专业.专注..word可编辑.答案:.解析:由题意作出示意图如图所示,则,,,故,由正弦定理得,解得(cm).14.的内角、、的对边分别为、、,向量,,若,且,则____________.答案:或.解析:由得,故,即,故,故.由,得,即,故,故,又为的内角,故,故.三、解答题(本大题共6小题,满分80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(本题满分12分)在中,

5、已知,,,解此三角形.解:由正弦定理,得,故或.当时,,由余弦定理,得,则.当时,,由余弦定理,得,则.BCDA故,,或,,.16.(本题满分12分)如图,在四边形中,已知,,,,,求的长.解:在中,由正弦定理,得,因,故,故,故,由正弦定理,得,在中,因,由正弦.专业.专注..word可编辑.定理,得.答:的长为.17.(本题满分14分)、、是的内角、、的对边,是的面积,若,,,求.解:由,得,则或.(1)当时,由余弦定理,得,故;(2)当时,由余弦定理,得,故.综上可知为或.18.(本题满分14分)在中,,其中、、是的三个内角,且最大边是12,最小角的正弦值是.(1)判断的形状;(

6、2)求的面积.解:(1)由根据正弦定理和余弦定理,得,得,故是直角三角形.(2)由(1)知,设最小角为,则,故(舍去负值),故.北ABCD北北北19.(本题满分14分)海上某货轮在处看灯塔在货轮的北偏东,距离为海里;在处看灯塔在货轮的北偏西,距离为海里;货轮向正北由处行驶到处时看灯塔在货轮的北偏东.求(1)处与处之间的距离;(2)灯塔与处之间的距离.解:由题意画出示意图,如图所示.(1)中,由题意得,,由正弦定理得(海里)..专业.专注..word可编辑.(2)在中,由余弦定理,得,故(海里).答:处与处之间的距离为海里,灯塔与处之间的距离为海里.●以下两题任选一题作答20.(本题满分

7、14分)在锐角中,边、是方程的两根,、满足,解答下列问题:(1)求的度数;(2)求边的长度;(3)求的面积.解:(1)由题意,得,因是锐角三角形,故,;(2)由、是方程的两根,得,,由余弦定理,得,故.(3)故.20.(本题满分14分)中,、、分别是三内角、、的对边,若.解答下列问题:(1)求证:;(2)求的值;(3)若,求的面积.证:(1)因,故,即.由正弦定理,得,故,因为,故,故.解:(2)因,故,由余弦定理得,即;又由(1)得,故,故.

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