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1、Joinin入门阶段Unit6Myclassroom 2011-12-0414:38:20
2、 分类: JOININ教案
3、举报
4、字号 订阅教学内容:教学目的:1.能听懂会说window,door,chair,desk,floor,board2.学生学会理解:Putthepencilcaseinyourschoolbag.Closethewindow,please.Putthebookonyourdesk.Openthewindow,please.Closethedoor,please.Alright,OK,yes.Inourclassroomthe(
5、floor)is(brown).Drawaplane.Colouritredandyellow.Cutitout.Putitonyourdesk.Listen.There’saloudnoise.Theplanefliesoutofthewindow.3.学生能听懂会说:The(chairs)are(brown).Whatcolouris/areyour…?IIt’s…/They’re…4.掌握四个字母Qq,Rr,Ss,Tt5.学唱Ourhappyclassroom教学重难点:1.6个单词:(为四会词)window,door,chair,desk,fl
6、oor,board2.句型:The(chairs)are(brown).Whatcolouris/areyour…?It’s…/They’re…3.认读Qq,Rr,Ss,Tt四个字母并掌握其书写4.能迅速发出指令,做出相应的动作;给图画中的教室物品涂颜色,在实际生活中能对教室中物品的颜色进行描述;能借助图片的提示演唱歌曲。教具准备:录音带;彩色粉笔;彩色字母卡片课时安排:6个课时学完本单元第一课时Listeningandwriting第二课时Listening,colouringandsinging第三课时Listeningandmining第四课时c
7、olouringandspeaking第五课时readingandacting第六课时talkingandlearning 第六单元教学内容Unit6 Myclassroom(第一课时)教学目标1.语言技能:Listeningandwriting2.语言知识:学习6个教室单词,听录音,找到正确的图片并标序号3.情感态度:了解教室里常用的单词,激发学生学习英语的兴趣教学重难点1.能听懂6个单词(为四会词)window,door,chair,desk,floor,board2.听指令,做出相应的动作教具准备录音带;本课课件教学步骤Step1Warmin
8、gup1.Greetings T:Goodmorning,boysandgirls.We’llstudyUnit6 Myclassroom,课件出示课题。2.Listenanddo教师发出指令,学生做动作:Openyourschoolbag.Putinyourbooks.Openyourpencilcase.Step2Presentation1.课件呈现教室的一角,T:What’s this?Ss:Thisisadoor.2.教师依此呈现window,chair,desk,floor,board,师领读,全班跟读。3.教师在window,door
9、,chair,desk图下分别写上英文单词,师生一起边口拼边书空。4.呈现多媒体课件,师点击后,门关上了,T:Closethedoor.打出字幕,生跟读.课件board上画有一个desk,师点击后,图画逐渐被擦去。T:Cleantheboard。生模仿跟读。5.教师依次用课件介绍以下指令,学生模仿做动作并跟读。Openthewindow,please.Closethewindow,please.Putthepencilcaseinyourschoolbag.Putthebookonyourdesk.Step3Consolidation1.按顺序给出指令
10、,全班齐做动作,看谁反应快。2.师打乱顺序给出指令,男女生比赛,同桌两人比赛。3.游戏:老师接着做口形读句子,但不发出声音。学生试着通过观察老师的唇形来猜口令4.游戏:听音乐,传球。听第四单元《Butterfly》音乐,传递小球,当音乐停止时,T:Linda,putthechaironyourdesk.Linda:OK.并做动作。音乐继续,当再次停止时,拿到球的同学当小老师,发出指令请一位同学做动作。如:Lily,closethewindow。Step4 Application1.学生打开书,做Listenandwrite练习。老师说明练习要求,让学
11、生听磁带,并在每个图片角落处的方格中写下正确的数字。2.检查学生练习。T:Now,Lets’c
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