Join in 入门阶段 Unit 6 My classroom.doc

《Join in 入门阶段 Unit 6 My classroom.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、Joinin入门阶段Unit6Myclassroom  2011-12-0414:38:20

2、  分类： JOININ教案

3、举报

4、字号 订阅教学内容：教学目的：1．能听懂会说window，door，chair，desk，floor，board2．学生学会理解:Putthepencilcaseinyourschoolbag.Closethewindow,please.Putthebookonyourdesk.Openthewindow,please.Closethedoor,please.Alright,OK,yes.Inourclassroomthe(

5、floor)is(brown).Drawaplane.Colouritredandyellow.Cutitout.Putitonyourdesk.Listen.There’saloudnoise.Theplanefliesoutofthewindow.3.学生能听懂会说:The(chairs)are(brown).Whatcolouris/areyour…?IIt’s…/They’re…4.掌握四个字母Qq，Rr，Ss，Tt5．学唱Ourhappyclassroom教学重难点：1．6个单词：（为四会词）window，door，chair，desk，fl

6、oor，board2．句型：The(chairs)are(brown).Whatcolouris/areyour…?It’s…/They’re…3．认读Qq，Rr，Ss，Tt四个字母并掌握其书写4．能迅速发出指令，做出相应的动作；给图画中的教室物品涂颜色，在实际生活中能对教室中物品的颜色进行描述；能借助图片的提示演唱歌曲。教具准备：录音带；彩色粉笔；彩色字母卡片课时安排：6个课时学完本单元第一课时Listeningandwriting第二课时Listening，colouringandsinging第三课时Listeningandmining第四课时c

7、olouringandspeaking第五课时readingandacting第六课时talkingandlearning  第六单元教学内容Unit6  Myclassroom（第一课时）教学目标1．语言技能：Listeningandwriting2．语言知识：学习6个教室单词，听录音，找到正确的图片并标序号3．情感态度：了解教室里常用的单词，激发学生学习英语的兴趣教学重难点1．能听懂6个单词（为四会词）window，door，chair，desk，floor，board2.听指令，做出相应的动作教具准备录音带；本课课件教学步骤Step1Warmin

8、gup1．Greetings  T:Goodmorning,boysandgirls.We’llstudyUnit6  Myclassroom,课件出示课题。2．Listenanddo教师发出指令，学生做动作：Openyourschoolbag.Putinyourbooks.Openyourpencilcase.Step2Presentation1.课件呈现教室的一角，T：What’s  this?Ss:Thisisadoor.2.教师依此呈现window，chair，desk，floor，board，师领读，全班跟读。3．教师在window，door

9、，chair，desk图下分别写上英文单词，师生一起边口拼边书空。4．呈现多媒体课件,师点击后,门关上了,T:Closethedoor.打出字幕，生跟读.课件board上画有一个desk，师点击后，图画逐渐被擦去。T：Cleantheboard。生模仿跟读。5．教师依次用课件介绍以下指令，学生模仿做动作并跟读。Openthewindow,please.Closethewindow,please.Putthepencilcaseinyourschoolbag.Putthebookonyourdesk.Step3Consolidation1．按顺序给出指令

10、，全班齐做动作，看谁反应快。2．师打乱顺序给出指令，男女生比赛，同桌两人比赛。3．游戏：老师接着做口形读句子，但不发出声音。学生试着通过观察老师的唇形来猜口令4．游戏：听音乐，传球。听第四单元《Butterfly》音乐，传递小球，当音乐停止时，T：Linda,putthechaironyourdesk.Linda：OK.并做动作。音乐继续，当再次停止时，拿到球的同学当小老师，发出指令请一位同学做动作。如：Lily，closethewindow。Step4  Application1．学生打开书，做Listenandwrite练习。老师说明练习要求，让学

11、生听磁带，并在每个图片角落处的方格中写下正确的数字。2．检查学生练习。T：Now，Lets’c