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时间:2020-01-29
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1、校园环境艺术化工程规划围屏中心小学2003年度校园环境艺术化工程规划指导思想:以“三个代表”思想为指导,以全面推进素质教育,全面提高教育质量为目标,结合国家基础教育改革和发展的要求,使校园环境建设的各个环节通过艺术的形式,体现素质教育的宗旨,坚持以人为本,努力营造一个“以美育德,以美益智”的育人环境,使学生在有限的学校空间里接受“无限的美育”。工作目标:在10年内 进一步改善办学条件,根据本校实际情况开展校园环境艺术化工程规划,和校园环境艺术化建设工作。力争达到校园环境优美、文化底蕴深厚、艺术氛围浓郁。工作原则:1、立足现实,实事求是。2、以人为本,教育为主。3、注重科
2、学,讲求实效。规划内容:一、硬件环境建设。1、巩固学校多年来的办学成果,大门、围墙、操场、教室等要整体设计,追求和谐统一。通过造型设计、宣传画、板报、标语、雕塑等形式融教育性和艺术美于一体。2、校园要达到净化、绿化、美化、香化,充分利用校园空间,选择优良品种,栽种花草树木,营造赏心悦目的氛围。3、充分利用走廊和墙壁,张挂各种宣传教育图片,以及学生的书法、绘画、习作等作品,并定期更换。4、改善音乐教室教学环境,营造艺术氛围,配齐所需设备设施。5、班级的教室布置要求做到统一要求与班级的自身特色相结合,布置既要体现教育性和艺术性,还要反映学生情趣,充分发挥学生的创造性和想象力
3、。6、充分发挥广播的作用,用音乐代替上下课的铃声,建成校园内部闭路系统,让校园成为欣赏艺术的店堂。7、积极开展课外艺术活动,办好学校的“三队两组”,定期组织开展活动,提高学生的艺术修养和审美意识。8、精心设计校园形象标识,因地制宜建设富有自然美与艺术美相结合的校园环境。二、软环境建设。1、营造民主、平等、和谐、向上的校园风气,建立宽松和谐的学习环境。2、加强教师队伍建设,培养教师优良的个性品质和高尚的艺术修养。使教师以优美的教育教学艺术促进学生身心和谐健康成长。3、在学生中深入持久地开展“行为规范”和“小学生守则”的养成教育。规范学生的言行。措施保障:1、加强领导,完善
4、规章制度。2、加强教师队伍建设,搞好校本培训,学习先进经验,用新的艺术观念充实每一位教师的头脑。3、从实际出发,坚持勤俭建校,多渠道筹措经费,抓住机遇,有效利用资源,美化校园环境。 兴城市围屏中心小学 2003年度校园环境艺术化工程规划围屏中心小学2004年度校园环境艺术化工程规划指导思想:以“三个代表”思想为指导,以全面推进素质教育,全面提高教育质量为目标,结合国家基础教育改革和发展的要求,使校园环境建设的各个环节通过艺术的形式,体现素质教育的宗旨,坚持以人为本,努力营造一个“以美育德,以美
5、益智”的育人环境,使学生在有限的学校空间里接受“无限的美育”。工作目标:在10年内 进一步改善办学条件,根据本校实际情况开展校园环境艺术化工程规划,和校园环境艺术化建设工作。力争达到校园环境优美、文化底蕴深厚、艺术氛围浓郁。工作原则:1、立足现实,实事求是。2、以人为本,教育为主。3、注重科学,讲求实效。规划内容:一、硬件环境建设。1、巩固学校多年来的办学成果,大门、围墙、操场、教室等要整体设计,追求和谐统一。通过造型设计、宣传画、板报、标语、雕塑等形式融教育性和艺术美于一体。2、校园要达到净化、绿化、美化、香化,充分利用校园空间,选择优良品种,栽种花草树木,营造赏心悦
6、目的氛围。3、充分利用走廊和墙壁,张挂各种宣传教育图片,以及学生的书法、绘画、习作等作品,并定期更换。4、改善音乐教室教学环境,营造艺术氛围,配齐所需设备设施。5、班级的教室布置要求做到统一要求与班级的自身特色相结合,布置既要体现教育性和艺术性,还要反映学生情趣,充分发挥学生的创造性和想象力。6、充分发挥广播的作用,用音乐代替上下课的铃声,建成校园内部闭路系统,让校园成为欣赏艺术的店堂。7、积极开展课外艺术活动,办好学校的“三队两组”,定期组织开展活动,提高学生的艺术修养和审美意识。8、精心设计校园形象标识,因地制宜建设富有自然美与艺术美相结合的校园环境。二、软环境建设
7、。1、营造民主、平等、和谐、向上的校园风气,建立宽松和谐的学习环境。2、加强教师队伍建设,培养教师优良的个性品质和高尚的艺术修养。使教师以优美的教育教学艺术促进学生身心和谐健康成长。3、在学生中深入持久地开展“行为规范”和“小学生守则”的养成教育。规范学生的言行。措施保障:1、加强领导,完善规章制度。2、加强教师队伍建设,搞好校本培训,学习先进经验,用新的艺术观念充实每一位教师的头脑。3、从实际出发,坚持勤俭建校,多渠道筹措经费,抓住机遇,有效利用资源,美化校园环境。 兴城市围屏中心小学
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