扫盲班教案(数学).doc

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1、第二单元生活中的数与算主题一随处可见的数第一课时生活中的整数教学目标：正确认读整数（万以内）；认识钟表，了解24日计时法，认识年、月、日，了解它们之间的关系；能正确认读温度计。教学过程：一、导入新课。出示简单的数字，请学生读。二、新授1、理解阿拉伯数字。出示直尺、红绿灯、常用电话、温度计、门牌等生活中常见的数，请学生说说数字的含义，从而理解数字的含义。2、数字在生活中的应用。（1）年历中的整数认识年历中各个数字，并理解其中的含义，学会看年历。讲解如何判断闰年。（2）钟表中的整数认识钟表的的构成讲解时针、分针、秒针之间的关系。学习看钟表

2、读时间。3、生活中的大数（1）介绍数位表（2）讲解读数、写数的规则（3）练习读数、写数。三、练习出示动车票，请学生读出车票上的各个数字，并说清楚数字表示的意思。第二课时生活中的小数教学目标：正确认读小数；知道小数的组成；会比较小数的大小教学过程：一、导入新课。出示生活中出示的小数，请学生读。二、认识小数1、出示商品价格，请学生读出价格。2、讲解价格各个数位上数字表示的意思。3、引入小数的概念，讲解小数的读写法。4、练习：书96页第1题，自由读，指名读，齐读三、比大小1、出示两个商品的价格，比一比它们的大小，2、去掉单位，直接比小数，3

3、、总结比小数的方法4、练习：书96页第2题，独立完成，指名说，集体订正第三课时生活中的负数教学目标：正确认读负数；理解负数表示的意义教学过程：一、导入新课。谈谈生活中负数的作用二、认识负数1、出示温度计2、请学生读温度计上的温度3、认识负数，并理解温差的计算方法。三、练习完成书第100页的练习第四课时人民币的书写教学目标：会认人民币的大写数字，能正确的写人民币的大写教学过程：一、导入新课大家，一定很想知道人民币的大小，这样方便开发票二、新授　１、教认人民币大写：壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾　２、教师示范书写３、教认钱币大写数字４、学员写一写，

4、教师巡视指导三、巩固练习　1、请学员读一读2、请学员上来写一写主题二生活中的计算第五课时生活中的计算教学目标： 1、结合课文与生活中的实例学习整数加减乘数2、能口算百以内加减法和表内乘除法3、对学习数学产生一定的兴趣 教学重难点： 重点：结合课文与生活中的实例学习整数加减乘数，能口算百以内加减法和表内乘除法 难点：对学习数学产生一定的兴趣 教学过程： 一、学习加减法 1、学习20以内加法口诀表和20以内的减法口诀表 2、自由熟记，随机抽查 3、李大姐从西昌到成都的车票花了76元，如果他买返程票同样花了76元，那她往返一共需要多少元？ 

5、            76     +   76     =   152（元） 学习加法算式各部分名称  加数  加号  加数  等号  和 学习加法竖式计算方法 4、李大姐从西昌到成都的车票需要76元，她拿出100元，售票员找她24元，请问零钱找对了吗？ 这道题的关键是运用减法算出100减去76等于多少，然后比较得出的结果是否与售票员找的钱相等。    100    -    76     =    24（元） 学习减法算式各部分名称  被减数  减号  减数  等号  差 学习减法竖式计算方法 5、掌握退位减法竖式计算技巧 二、

6、学习乘除法 1、学习乘法口诀      乘法口诀又叫“九九歌”，至今有两千多年的历史，是正确进行乘法运算的基础。 2、熟读会背乘法口诀。 3、王家村有8家养鸡大户，李家村的养鸡大户是王家村的2倍，请问李家村有多少个养鸡大户？                           8    ×     2      =   16（个） 学习乘法算式各部分名称  乘数  乘号  乘数  等号  积 乘法算式也可表示为因数×因数=积 4、李大山果园里有一些桃树，横排12棵，竖排15棵，请问一共有几棵桃树？ 学会用竖式方法计算乘法 12×15=

7、180（棵） 5、学习多位数的乘法竖式计算技巧 6、除法是乘法的逆运算，我们常常用乘法口诀来求除法算式的结果。7、王家村村委会主人换届选举现场一共有72把椅子，如果一排放9把椅子，那么一共可以放多少排？            72    ÷      9     =    8（排） 学习除法算式各部分名称  被除数  除号  除数  等号  商 8、学习除法竖式的计算技巧 三、作业 完成课本P109-110。 第六课时计算单位的换算教学目标： 1、使学员理解长度单位、重量单位单位之间的进率及人民币的换算，并能灵活运用。 2、通过动手计

8、算，使学生深刻牢记各单位之间的转换。 3、能够结合生活，解决一些实际问题。 教学重点： 相邻单位之间的进率。 教学难点： 相邻单位之间的进率的理解。 教学过程： 1、概念的认识： 这节课我们来认识一下单位换算（板书）。谁