正文描述:《扫盲教案数学(1--45)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、认识10以内的数教学目标:会认10以内的数教学内容:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10第1课时教学过程:1.出示数字,认一认是几2.教师边出数边用手指演示3.请学员认识数字4.教写10个数字,教师在黑板上演示5.学员自己写数字,教师指导10以内的加、减法教学目标:能正确地计算10以内的加、减法教学内容:10以内的加减法第二课时教学过程:1、出示实物贴图,请学员数出有几个2、教师边出贴图边讲解加法,左边贴了几张,右边贴几张,两边合起来共多少张3、数一数、算一算自己的手上有多少根手指,是怎样算的。4、教算减法,教师扮演
2、,有6个苹果,吃了2个,还有几个?5、出示计算题、请学员算一算6、教师个别指导认识30以内的数教学目标:会认30以内的数第5课时教学过程:1、复习引入,出示数字请学员数一数2、新课、教认数字3、教写数字、教师板书4、出示数字、学员认数5、练习,请学员上黑板写数6、教师总结学习计算30以内数的加、减法教学目标:正确地计算30以内数的加减法第6课时教学过程一、复习引入(出示数字,请学员数数)二、新课教算30以内数的加减法1、教师扮演计算过程2、重点讲解计算方法三、巩固练习1、(出示练习题,让学员自己做一做)2、教师巡视,个别
3、辅导,对存在问题的学员进行计算四、课堂总结学习连加教学目标:正确的计算连加第7课时教学过程一、复习引入:数数二、新课数学连加计算1、教师扮演计算过程,加:15+36+17=682、讲解计算方法三、巩固练习1、出示练习题2、请学员自己做3、教师巡视、知道四、课堂总结学习连减计算教学目标:学会正确的计算连减第8课时教学过程一、复习引入;数数、口算二、新课:教算连减计算如:45-16-13=16三、巩固练习1、出示练习题2、教师巡视指导认识元、角、分教学目标:会认元、角、分第9课时教学过程一、复习引入二、新课学习1、板书圆、角
4、、分2、教认元、角、分3、教写元、角、分三、巩固练习1、请学员自己写圆角分2、教师巡视指导四、课堂总结学习圆、角、分的换算教学目标:能正确的进行单位换算第10课时教学过程一、复习引入,认识圆角分二、新授例:1元=10角1角=10分1元=100分1元可以换成10张1角的钱1角钱可以换成10个1分的硬币三、巩固练习:2角=()分2元=( )角 40分=( )角四、课堂总结学习人民币的大写教学目标:会认人民币的大写数字第11课时教学过程一、复习引入 认读元、角、分二、新授 1、教认人民币大写:壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾 2、教
5、师示范书写3、教认钱币大写数字三、巩固练习 请学员读一读四、总结人民币的书写教学目标:正确地书写人民币的大写数字第12课时教学过程一、复习引入 认读大写人民币的数字二、新授 学习书写大写人民币1、教师板书,示范书写零壹贰叁肆伍2、再次进行讲解书写三、巩固练习四、总结学习人民币的书写教学目标:能正确的书写大写的人民币第13课时教学过程一、复习 请学员上板书写二、新授 教写大写人民币陆柒捌玖拾1、教师板书范写2、知道学员书写三、练习 学员自己书写、教师巡视,个别辅导四、总结学习人民币的计算教学目标:学会简单的人民币计算第14
6、课时教学过程一、复习引入 1、认读人民币 2、书写人民币大写二、新授 人民币的计算1、例 2元+6元+8元三、练习:出示练习题,学员自己算四、课堂总结学习人民币的换算教学目标:能正确的兑换人民币第15课时教学过程一、复习引入二、新授 人民币的兑换例:一张100元的可以换两张50元 100元(2)张50元 一张50元的可以换两张20元和一张10元三、练习 学员之间互相兑换练习四、总结认识钟表教学目标:学会认识整点和半点第16课时教学过程一、复习引入二、新授 认识钟表1、教师出示钟面模型,讲解时针和分针2、拨时间边拨边讲
7、解怎样认识时间三、练习四、课堂小结认识钟表教学目标:学会看钟面上的时间第17课时教学过程一、复习引入(认读整时与半时)二、新课 认识钟表1、学习钟表中的大格与小格 一个大格是5分钟,一个小格是1分钟2、出示钟表边指讲解三、巩固练习 同桌之间互拨互认请学员拨出 7:40 9:20 3:15 4:35四、课堂总结学习统计教学目标 能简单学会整理和收集数据第18课时教学过程一、复习引入二、新授 统计1、说说自家2008年·2010年粮食的产量情况2、教师讲解,并绘制简单的统计表3、讲解统计表的绘制方法三、巩固练习(出示一组数据
8、。请学员自制统计表)四、总结认识40以内的数教学目标:认识40以内的数第19课时教学过程一、复习引入二、新授 认识数字1、出示数字 31 32 33 34 35 36 37 38 39 402、教师教认数字3、范写数字 并教学员认数、写数三、巩固练习 1、出示实物图、让学员数 请学员自己在本子上写数四、课堂练习学会计
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。