幼儿园大班教案写生两篇.doc

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1、幼儿园大班教案写生两篇大班教案写生两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美，运用对比的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表现，快来看看幼儿园大班写生两篇教案吧。篇【1】：大班写生画：桂花树活动目标：1、运用对比的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表现。2、大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美。3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.经验准备：欣赏过桂花树2.物质准备：作画工具活动过程：一、谈话导入师：这是什么香味？（桂花的香味）桂花香味是

2、从哪里来的？今天我们来画一画幼儿园的桂花树（指定一个）二、观察感知，讨论画法1.这棵是由哪几部分组成的？（树枝，树杆，树叶，花）2.它们的是怎么摆放的？3.你在桂花树上还发现了哪些秘密？4.你想怎样来画这棵桂花树？小结：先画树杆，再画树枝，接着画树叶和桂花。三、幼儿尝试写生画，教师巡视并指导：1.引导幼儿大胆作画，要求画出桂花树的主要结构。2.鼓励幼儿添画旁边的物体，并用各种线条装饰。四、讲评：展示作品，互相欣赏。1.你喜欢哪一幅画？喜欢它哪里？2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。篇【2】：大班户外写生教案活动目标进一步感受桥的外形特点，提高观察能力。

3、欣赏桥的造型美，体验写生的乐趣。活动准备选择幼儿园附近安全又便于幼儿观察的桥作为观察对象。幼儿自带画板、图画纸、笔等。准备学习包《主题活动桥上桥下有什么？》活动过程一、谈话激趣与幼儿交谈家乡最有特色的桥，激发幼儿外出观察桥的兴趣。二、提出要求向幼儿交代外出活动的安全要求，如不离开集体单独行动、必须在指定的地点观察等。三、实地观察组织幼儿到幼儿园附近的桥边观察桥，引导幼儿注意从桥的形状、桥墩、桥面、护栏等观察桥的整体造型特点，并主动与同伴交流自己的发现。四、写生表征引导幼儿根据自己的兴趣，选择喜欢的角度进行写生，提醒幼儿在写生过程中注意观察桥上、桥下、桥的周

4、围有哪些景物或设施，大胆画出一幅美观、完整的图画。五、与桥合影组织幼儿与桥合影，可以是集体合影，也可以是小组或个人与桥合影。活动延伸1.将幼儿与桥合影以及幼儿的写生作品布置在班级中，提供幼儿欣赏。2.教幼儿朗读儿歌《画大桥》。