八年级数学实数.6实数课件.ppt

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1、第二章实数6.实数龙川第一实验学校游秀娜教学目标1.了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；了解实数和数轴上的点是一一对应,能根据实数在数轴上的位置比较大小。2.了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。知识链接,预习导课(1)什么是有理数？有理数怎样分类？a.有理数可分成整数和分数b.有理数按照符号分，可分为_______、_______和____。正数负数0知识链接,预习导课(2)在有理数中，数a的相反数是什么？绝对值是什么？当a≠0时，它的倒数是什么？a的相反数是_____绝对值是_____当a≠０时，a的倒数是_____

2、（3）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？无理数是无限不循环小数.带根号的数不一定是无理数.知识链接,预习导课探究新知，学法指导把下列各数分别填入相应的集合内：有理数集合无理数集合实数的定义：有理数和无理数统称为实数即实数可以分为有理数和无理数有理数无理数实数实数的第一种分类实数的第二种分类（1）0属于正数吗?属于负数吗?（2）实数还可以怎样分类?实数有理数无理数实数正实数负实数0探究新知，学法指导按符号分（3）你能把下列各数分别填入相应的集合内吗?正数集合负数集合探究新知，学法指导与互为相反数与互为倒数想一想：在实数范围内，相反数、倒

3、数、绝对值的意义，和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。，，2.a是一个实数,它的相反数是绝对值是当a≠０时，它的倒数是（在有理数范围内，能进行哪些运算？用哪些运算律？）1.判断下列各式成立吗？有理数的运算及运算律对实数仍然适用乘法交换律乘法结合律乘法分配律小组合作,成果展示（1）如图,OA=OB数轴上的点A对应的数是什么？它介于哪两个整数之间？-2-1O12（2）你能在数轴上作出　　对应的点吗？与同伴进行交流。AB1实数与数轴上的点的对应关系：每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一点都表示一个实数。即

4、实数和数轴上的点是一一对应的。在数轴上，右边的点表示的数比左边大。Ａ-2-1012实数a数=>点数<=点课堂检测，学习反思1．判断下列说法是否正确：（1）无限小数都是无理数；（2）无理数都是无限小数；（3）带根号的数都是无理数。（4）数轴上的每一个点都表示一个有理数.2．求下列各数的相反数、倒数和绝对值：；；.4．3.14—π的绝对值是.3.在数轴上作出对应的点。知识小结，巩固升华通过今天的学习,说说你的收获和体会?