九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious单元分析新版人教新目标版.docx

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1、Unit2　Ithinkthatmooncakesaredelicious!LanguageGoal【语言目标】GiveapersonalreactionKnowledgeGoals【知识目标】KeyWordsstranger，relative，pound，steal，lay，dessert，garden，admire，tie，treat，Christmas，lie，novel，dead，business，punish，warn，present，warmth，spreadKeyPhrasesputon，l

2、ayout，endup，WaterFestival，Mid－AutumnFestival，Mother'sDay，Father'sDayKeySentences1.IthinkthattheWaterfestivalisreallyfun.2．Iwonderifthey'llhavetheracesnextyear.3．IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.4．IbelievethatAprilisthehottestmonthinThailand.5．

3、WhatfuntheWaterFestivalis!6．Howprettythedragonboatswere！KeyGrammar1.Learntousetheobjectiveclauseswiththat，ifandwhether.2．Learntousetheexclamatorystatements.AbilityGoals【能力目标】1.Developlistening，speaking，readingandwritingskillsbyusingthetargetlanguagestoexp

4、ressone'spersonalreaction.2．LearntotalkaboutdifferentfestivalsinChinaandwesterncountrieswiththewordsandtheexclamatorystatements.MoralGoals【情感目标】1.Withthehelpofthisunit'sstudy，studentscanlearnsomeculturalknowledgeaboutChineseandWesternfestivals.2．Learntobe

5、kind，generousandwarm－hearted.TeachingTime【课时】FiveperiodsPeriod1SectionA(1a－2d)Period2SectionA(3a－4c)Period3SectionB(1a－1d)Period4SectionB(2a－2e)Period5SectionB(3a－3b)&SelfCheck本单元介绍国内外不同节日，具有浓郁的文化气息，教学内容丰富。学生通过单元的学习，除学会相关的语言知识外，还能学习到涉及中西方节日的文化和风俗习惯。Sectio

6、nA侧重介绍我国的传统节日，学生在学习时，应该重点掌握由that，if/whether引导的宾语从句来表达自己的态度和看法；并且能够使用由how和what引导的感叹句；学会与节日相关的词语(包括节日的名称、与节日相关的专属用词)以及各种描述性词语(形容词及其习惯表达法)等。SectionB主要围绕西方的两个节日——Halloween和Christmas来展开，介绍西方国家的节日文化，侧重节日的文化内涵，让学生更深层次地理解西方文化。教师要鼓励学生通过课外阅读、查阅相关书籍、杂志或网络信息了解西方节日文化，

7、一方面可以拓展学生的视野，另一方面也可以节省课堂的时间，同时也便于学生理解听力和阅读中的内容，减轻因背景文化积累不足所带来的学习压力。语言方面，学生要学习与这两个节日相关的专属文化词汇，进一步强化本单元的重点句型结构。技能方面，通过“听说入手→突出阅读→创写语篇”的过程培养学生的综合语言技能；在策略上侧重训练学生对阅读的深层理解，即除了了解语言的表层含义外，还应该培养学生的推断能力，能读懂字里行间的深层含义。文化意识和情感价值观方面，通过阅读语篇探讨圣诞节的含义，讲述吝啬鬼Scrooge发生转变的故事教育

8、学生要懂得：关爱、同情及怜悯之心是人类社会的宝贵财富，应当继承和弘扬，要以爱心回报社会。