二、探究——比较物体运动的快慢.ppt

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1、第二节探究----比较物体运动的快慢时间单位与计时工具：1.国际单位制中，时间单位是秒（s）；倍数单位有小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）1h=60min1min=60s,1s=1000ms1ms=1000μs2.秒表的使用。小盘：每大格代表1分钟，每分钟内又分前半分钟和后半分钟。大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，

2、它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。课后练习：用秒表测量自己脉搏跳动10次所用的时间探究设计方案一.定性比较：现在请同学们利用两辆相同的小车、秒表、长木板、刻度尺来设计研究物体运动快慢的方案。方案二.定量比较：讨论与交流如何定性比较两辆小车运动的快慢？可以有哪些方法？怎样保障小车能做直线运动？怎样测量小车运动的距离？怎样记录小车运动的时间？比较物体运动的快慢比较物

3、体运动快慢的方法：1.相同时间比路程；2.相同路程比时间。运动员1s内通过的路程为=()()______m/s汽车1s内通过的路程为()()______m/s=100m10s1072000m3600s20显然，汽车比运动员————快思考：运动员用10s跑了100m，汽车在1h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？总结：当通过的路程、所用的时间都不一样时，用单位时间内通过的路程来比较（统一标准）。1.速度：路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。通常用字母“v”表示。4.国际制单位：m/s读作：米每秒常

4、用单位：km/h读作：千米每小时换算关系：1m/s=3.6km/h2.物理意义：表示物体运动的快慢。3.公式：速度=———V=——路程时间St例：飞机速度是“500m/s”，500米每秒，它的物理意义是：飞机在1秒内通过的距离是500米。完成下列单位换算：10m/s=__________=_______________=____km/h54km/h=__________=________________=______m/s10m1s10/1000km1/3600h3654km1h54×1000m1×360

5、0s15读作例题：汽车经过某一车站时，旅客手表的指针恰好指在09：30：00整，经过下一站时，已经是09：32：18。已知两站之间的路程为2.07km，求汽车的速度。已知：S=2.07km=2070mt=2分18秒=138秒求：v=?15m/s答：汽车的速度是15m/s。解:由速度公式2070m138sV=St==匀速直线运动：经过的路线是直线，并且速度大小保持不变的运动叫做匀速直线运动。特征①快慢不变——匀速②方向不变——直线匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体在运动过程中速度变化不大，并且轨迹近

6、似为直线，我们就可把物体的运动近似看做匀速直线运动。根据图像你能求出此物体运动的速度吗？s/mt/s1234565101520250速度大小的另一种比较方法-------图像法思考：如图所示甲、乙两物体的s—t图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动探究——比较物体运动的快慢时间的单位及测量单位：h、min、s、ms、µs测量工具：停表比较物体运动的快慢相同的时间比较路程相同的路程比较时间速度概念：路程和通过这段路程所用时间的比物理意义：表示物体运动快慢的物理量公式：V=St

7、单位：m/s、km/h匀速直线运动概念：物体沿直线运动，速度大小保持不变特点：在任意相等的时间内通过的路程都相等课堂小结作业：完成课后练习及课堂精练。我自信我努力我成功Bye---Bye