数学人教版七年级上册解一元一次方程(张文仁·课件).ppt

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1、去分母第三章一元一次方程3.3解一元一次方程做课教师:张文仁华池县柔远初中一、创设情景,揭示新知相传有个人因为不讲究说话的艺术,结果引起误会,把好事办坏了。一天,他大摆宴席,请来了一些客人,他看有几位客人还没到,就自言自语地说:“怎么该来的还不来呢?”客人听了,心想:“这么说,我们都是不该来的了!”于是,有一半人悄悄走了。他一看走了客人,十分焦急,又说:“嗨,不该走的倒走了!”剩下的人一听,已走的都是不该走的,那么,该走的就是我们了,于是,又有三分之二的人离开了。这人见客人都不辞而别,急得直拍大腿,连连说:“这,这,我说的不是他

2、们!”最后剩下的3人一听,心想:“那定是说我们了!”于是,一个个也抬腿告辞了。主人一见此情景长叹一声:“不会说话愣请客,鸡鸭鱼肉全白做。”请问,开始时共来了多少客人?3X+2X+18=6X(乘法分配律)18=6X-3X-2X(移项的法则)X=18(合并同类项的法则)二、探索规律,感悟新知探究1探究2把下列方程去分母后,所得的结果对不对?如果不对,错在哪里?应怎样改正?去掉分母后,分子是一个多项式时,要把它当作一个整体,加上括号。为了去分母而在方程的两边都乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项三、尝试反馈,领悟新知例:变形名

3、称注意事项去分母去括号移项合并系数化为1防止漏乘(尤其没有分母的项),注意添括号;注意符号,防止漏乘;移项要变号,防止漏项;系数为1或-1时,记得省略1;分子、分母不要写倒了;总结归纳:解一元一次方程的一般步骤再见!

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