课题4爱护水资源.ppt

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1、水镜湖鱼泉河葠窝水库汤河水库龙石风景区太子河风光带课题1爱护水资源九年级化学上册2011人教版辽阳市第八中学孙红霞第四单元自然界的水学习任务1、水资源的现状--了解世界以及中国的水资源状况。2、爱护水资源--初步掌握节约用水的方法与技巧；掌握水体污染的来源、危害以及防治污染的措施。人类拥有的水资源学习指导请同学们阅读教材P68—70了解水资源现状,做好分享准备。全球总水量很大，但是可利用的淡水很少。人类拥有的水资源1.全球总水量很大2.可利用淡水很少罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”我们的将来…….如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一

2、勺水也快被弄脏了。二、爱护水资源合作探究请同学们阅读教材70---71页找出“爱护水资源”的主要措施，分享有关“爱护水资源”的事例！二、爱护水资源1、节约用水2、防治水体污染缺水高峰：2020年出现，乐观的估计2020年我国将缺300多亿立方米水资源质量：局部有所改善，总体上还有恶化趋势，前景不容乐观⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地少量衣服用盆洗不用洗衣机洗节水办法1.你见到过哪些污染水的现象？水体污染大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对

3、人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放农业污染:农药、化肥的不合理使用生活污染:生活污水的任意排放污染源2.你认为水被污染后会有哪些危害？汉江武汉出现氨氮超标安徽池州千亩田变荒地安徽巢湖大片蓝藻集聚3.你认为哪些做法能够防治水污染？防止水污染做法：①树立环保意识，加强水质的质量监测②工业废水经处理后排放③生活污水集中处理后排放禁止使用含磷洗涤剂④合理使用农药化肥提倡使用农家肥.防治水污染(1)生活污水处理后排放<使用无磷洗衣粉>(2)工业污水处理后排放(3)农业上合理使用化肥和农药合理开发南水北调海水淡

4、化引黄灌溉母亲水窖唤起公众节水意识，加强水资源保护应用拓展假如你是市长…假如你是水务局局长…假如你是企业人…假如你是普通居民…爱护水资源，你将如何做？学完本课题你从知识、情感方面有哪些收获？二、爱护水资源1、节约用水2.、防治水污染一、人类拥有的水资源1、全球总水量很大2、可利用淡水很少课题1爱护水资源爱护水资源，从我做起！倡议：布置作业办一份有关“爱护水资源”的手抄报，在学校橱窗进行展出！谢谢！如果一只用坏的水龙头，每秒钟漏一滴水（每20滴水为1mL），试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。1滴╳60s╳60min╳24h╱20滴/mL=4320mL=4.32

5、L洗澡节水厕所节水一水多用洗餐具节水节水从我做起树立惜水意识养成好习惯查漏塞流洗衣节水小窍门节水从我做起不玩耗水的游戏防止水管冻裂节水宣传员用节水器节水从我做起农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107t。农业喷灌工业用水重复利用小小测试：用水习惯1.你刷牙的时候是否关水龙头?()A.总是B.有时候C.从不2.你是否以短时间的冲澡代替长时间淋浴?()A.总是B.有时候C.从不3.你是否注意到漏水水龙头?()A.总是B.有时候C.从不4.你是否将厕所当作垃圾箱来

6、使用?()A.总是B.有时候C.从不5.你家里是否有节水装置?()A.有3个以上B.有1个或2个C.没有6.你知道世界水日吗?()A.知道B.好象知道C.不知道7.你是否用大量的水冲洗家中的地面?()A.总是B.有时候C.从不8.你知道本市市内的水价吗?()A.知道B.好象知道C.不知道9.你常常双面打印纸张吗?()A.总是B.有时候C.从不10.你是否和其他人探讨过水资源的问题?()A.总是B.有时候C.从不评分标准:1、2、3、5、6、8、9、10题A—5分B---2分C---0分4和7题A—0分B---2分C---5分10-24分嗯，你正在努力为节约水资

7、源做些什么，但是做得还不够好。在日常行为中注意采纳解决水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。0-9分令人震惊的习惯！不要再认为你仍旧生活在水资源取之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！25-39分不错！你是一个爱惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试作更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。40-50分恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并把这种风尚不断的讲述给别人，使越来越多的人行动起来，共同来节约和爱护我们的水资源吧。结论：2002年8月29日中华人民共和国颁布了«水法»，中国从此将走上以法

8、治水的轨道1993年，第