数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt

ID:48414601

大小:136.50 KB

页数:12页

时间:2020-01-19

数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt_第1页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt_第2页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt_第3页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt_第4页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt_第5页
资源描述:

《数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章有理数1.3.1有理数的加法(2)1.3有理数的加减法东光县第三中学姚欣悦(1)有理数的加法法则是怎样叙述的?(2)小学学过哪些加法运算律?参与运算的是哪些数?【问题1】【问题2】计算并观察:②③,(1)比较以上各组两个算式的结果有什么关系?每组两个算式有什么特征?①(2)小学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗?【问题3】你能用精练的语言表述这一结论吗?你能把有理数的加法交换律用字母表示吗?有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变.加法交换律:【问题4】计算并观察:(1)两个式子的结果有什么关系?提出你的猜想.有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,

2、和不变.加法结合律:(2)请用精练的语言把你得到的结论概括出来.(3)你能用字母把这个规律表示出来吗?,例1:计算:思考:怎样进行计算?每一步的依据是什么?符号相同的两个数先相加——同号结合法;=[18.56+(-18.56)]+[(-5.16)+(+5.16)]+(-1.44)=0+0+(-1.44)=-1.44互为相反数的两个数先相加——相反数结合法分母相同的数先相加——同分母结合法几个数相加得到整数,先相加——凑整法互为相反数的两个数先相加——相反数结合法;归纳:符号相同的两个数先相加——同号结合法;分母相同的数先相加——同分母结合法;几个数相加得到整数,先相加——凑整法;整数与整数,小

3、数与小数相加——同形结合法.练习1.计算(1)23+(-17)+6+(-22)(2)(-8)+10+2+(-1)(3)(-18.6)+(-6.15)+18.15+6.15小结本节课你学到了哪些知识?有什么体会?你还有哪些疑惑?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章有理数1.3.1有理数的加法(2)1.3有理数的加减法东光县第三中学姚欣悦(1)有理数的加法法则是怎样叙述的?(2)小学学过哪些加法运算律?参与运算的是哪些数?【问题1】【问题2】计算并观察:②③,(1)比较以上各组两个算式的结果有什么关系?每组两个算式有什么特征?①(2)小学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗?【问题3】你能用精练的语言表述这一结论吗?你能把有理数的加法交换律用字母表示吗?有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变.加法交换律:【问题4】计算并观察:(1)两个式子的结果有什么关系?提出你的猜想.有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,

2、和不变.加法结合律:(2)请用精练的语言把你得到的结论概括出来.(3)你能用字母把这个规律表示出来吗?,例1:计算:思考:怎样进行计算?每一步的依据是什么?符号相同的两个数先相加——同号结合法;=[18.56+(-18.56)]+[(-5.16)+(+5.16)]+(-1.44)=0+0+(-1.44)=-1.44互为相反数的两个数先相加——相反数结合法分母相同的数先相加——同分母结合法几个数相加得到整数,先相加——凑整法互为相反数的两个数先相加——相反数结合法;归纳:符号相同的两个数先相加——同号结合法;分母相同的数先相加——同分母结合法;几个数相加得到整数,先相加——凑整法;整数与整数,小

3、数与小数相加——同形结合法.练习1.计算(1)23+(-17)+6+(-22)(2)(-8)+10+2+(-1)(3)(-18.6)+(-6.15)+18.15+6.15小结本节课你学到了哪些知识?有什么体会?你还有哪些疑惑?

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭