六年级上英语unit5知识点广州新版.doc

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1、word格式个性化教学辅导教案学科：英语任课教师：陈老师授课时间：2015年10月日(星期)：~：姓名年级小六性别男教学课题六年级上unit5重难点巩固教学目标知识点:考点：能力：方法：重点难点人称代词和物主代词的用法课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________课堂教学过程教学内容Unit5what’sthematterwithyouUnit5单词健康事情病的肚子疼吃（原/过去式）听到（原/过去式）小时给（原/过去式）检查服（药）药次牙疼糖果刷两次断了的生病的（另一个单词）Unit5词组肚子痛.头痛.牙

2、痛.感冒.发烧.看起来好.感到生病.看医生.去医院.小心.叫某人做某事一个手指断了....word格式..、Unit5句型根据中文提示把句子补充完整。1.Youlook.(你看起来不好)2.(/wrong)you?(你怎么了？)3.Isomefood.(可能我吃了一些不好的食物。）4.tothat.(听到这事我很难过。)5Itheretwo.（我在那呆了2个小时。）6.Heaandaskedmethismedicinethreeadayoneweek.（他给我做了检查和叫我一天吃三次药，连续一周。）7.Youshould,yourhealthvery.(你应该小心些，你的健康非常重要

3、。)8.Ithinksoon.(我想你会很快好起来。)知识考点1.常见的病痛所用英文肚子痛______头痛______感冒______发烧______手指骨折______牙痛______拓展一：有关以ache为后缀的病痛。headache头痛backache背痛heartache心痛stomachache胃疼toothache牙疼earache耳痛拓展二：ache、sore和hurt的区别：ache是一个名词后缀，如：toothache,headache,stomachache；sore是一个形容词，用来修饰名词，指的是身体某一部位的酸痛。如：soreback,sorethroat；

4、hurt是一个动词，指“刺痛，使受伤痛”。如：Hehurtshisleg.他伤了腿。还可以说“Hisleghurts.”他腿疼。2.询问及回答关于生病A：what’sthematterwithyou?(what’swrongwithyou?)....word格式B.Ihaveastomachache.3频率的表达一天一次______七天两次__________两天三次___________总结：times在表达次数时，是_____名词。用于___者或___者以上。4.May，maybe与maybe的区别：maybe是两个词，为情态动词may（可以，可能）+联系动词be，意为”可能是”

5、．Hemaybeathome他可能在家maybe是一个词，意为”也许”，为副词，通常放在句首，做状语，不可作表语．Maybeheisright也许他是对的Maybeshehasgoneshopping她也许去买东西了比较Hemaybeill.他可能病了Maybeheisill.也许他病了may是情态动词,"可以可能",may+动词原形如果后面有动词原形用may.Imaygohomenow.5.Iamsorrytohearthat.听到这事，我很难过。6.复习情态动词用“should”与“shouldn’t”来陈述句子，委婉表达主语该做或不该做的事情,后面加动词原形。例如：Janets

6、houldgotobedearly.Janetshouldn’twatchTVtoolong.同样用法的情态动词还有：must,need,can…7.asksbtodosth:叫某人做某事Hisbrother（ask）(she)(buy)anEnglishbookhimlastweek.8.well：1.副词，好地；2.形容词，身体好good:好的，只做形容词Youdon’tlook.ShedoesinChinese.Ithinkyouwillbesoon.MrLiisateacher.....word格式课堂训练：1)根据图片写单词Havea_____havea______have

7、a_____havea___________[hɛlθ]finger.2)单项选择()1.What’sthematter________you?A.withB.forC.ofD.in()2.Heshould_______arest.A.tohaveB.hasC.hadD.have()3.Youshouldtakethismedicine_________aday.A.twoB.twiceC.threeD.twices()4.---________ ---I