一年级上数学知识点整理.doc

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1、word格式一年级组数学上册知识点整理一生活中的数（一）本单元知识网络：1、生活中的数（1）认、读、数、写10以内的数。（2）掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。（二）各课知识点：1、可爱的校园（数数）知识点：（1）通过观察情境图，初步认识10以内的数。（2）在数数的活动中，体会有序数数的方法。2、快乐的家园（10以内数的认识）知识点：（1）初步认识1~10各数的符号表示方法。（2）在具体情境活动中，学习运用数字符号表示日常生活中的一些物体的量。3、玩具（1~5的认识与书写）知识点：能正确数出5以内物体的个数，能用数表示日常生活的一些事物，会正确书写1~

2、5的数字。4、小猫钓鱼（0的认识）知识点：....word格式（1）知道在生活中“0”所表示的几种常见的意义，知道“0”和1，2，3，…一样也是一个数，“0”比1，2，3，…小。（2）会正确书写“0”5、文具（6~10的认识与书写）知识点：（1）能够正确地数出数量是6~10的物体个数。（2）学会6~10各数的读写方法。习题设计：一、找规律填数。（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8、9、（ ）（2）10、（ ）、（ ）、7、6二、数一数。（12分） ☆ ○ △ ☆ □ □三、画你喜欢的水果，数量和左边的同样多。....word格式四、把同类的圈起来。（1）（2）

3、五、圈一圈，算一算。二比较（一）本单元知识网络：1、比较比较具体事物的有关属性（大小、多少、高矮、长短和轻重），体验具体的比较方法。（二）各课知识点：1、动物乐园（比大小与比多少）知识点：（1）能比较10以内数的大小。（2）能判断生活中具体物体之间的大小与多少....word格式2、高矮（比高矮、比长短）知识点：（1）初步感知两个或三个物体之间的高矮或长短的关系。（2）理解无题高矮或长短的比较需要在同一起点下进行。3、轻重（比轻重）知识点：（1）体验两个物体间的轻重，认识物体之间存在着轻重的差异。（2）在比较物体轻重的过程中，认识测量无题轻重的工具的重要性。习题设计：一、

4、在○里填上“＝”“＞”或“＜”。1．8○102．9○73．6○64．5○45．6○9二、看上面的数，画一画，划一划。三、比一比，按问题画“√”。....word格式　四、一年级上第三单元练习三加减法（一）（一）本单元知识网络：1、加减法（一）（1）从实际问题中抽象10以内的加、减算式，体会加减法的含义，并加以解释与应用（2）正确口算10以内的加减法（3）连加、连减、加减混合运算....word格式（4）解决有关的简单实际问题（二）各课知识点：1、有几枝铅笔（加法的认识）知识点：（1）初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算；（2

5、）初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。（3）第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。2、有几辆车（初步认识加法的交换律）知识点：（1）初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。（2）鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同的算式，并比较两个算式的异同。3、摘果子（减法的认识）　知识点：（1）会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。2、能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一个数里去掉一部分求另一部分用减法计算。4

6、、小猫吃鱼（得数是0的减法）知识点：....word格式（1）进一步体会减法含义，理解得数是“0”的减法算式的意义。（2）提高5以内数减法的计算能力。（3）会把加法算式转化减法算式。5、猜数游戏（6,7的加减法）知识点：（1）学会“6”和“7”的加减法,感知并了解加减法之间的相互联系。（2）根据图意能列出“一加一减”两道算式。（3）正确口算“6”和“7”的加减法，并能表达算式的含义。6、跳绳（8,9的加减法）知识点：（1）在具体情境中有序地写出8、9的不同的加减法算式。体会加减法之间的联系。（2）正确口算“8”和“9”的加减法。7、可爱的企鹅（8,9加减法的综合练习）知识

7、点：（1）在理解图意的基础上分析数量关系并提出数学问题，正确选择计算方法解决问题。（2）认识“大括号”，理解图中“大括号”和“问号”表示的含义。（3）根据图中数量关系，联系加减法含义，能正确列式，学会“求整体”时用加法解决，“求部分”时用减法解决。8、分苹果（10的加减法）知识点：....word格式（1）从实际问题抽象并整理出10的加法和相应的减法。（2）正确熟练地口算10的加减法（3）本课教学10的组成和分解虽然不再作为10的加减法的逻辑起点，但它仍是熟练地口算10的加减法的有效手段。9、操场上（解决减法问题）知识点：（1