BEC中级作文模板、句型总结.doc

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1、word格式 BEC商务信件写作部分攻略 以下是商业信函的写法: 第一章格式问题 1.格式问题:请同学们在BEC的写作中采用平头式的写法。收信人的姓名和地址置于信纸的左上方地址、称呼和结束礼词后没有标点符号日期在右上方段落从定格开始,段落之间的行距为两行(但在考试中由于受答题卡限制,请同学们酌情考虑)写信人的名字和头衔在签名下方 2.称呼和结束礼词的注意事项:称呼的写法遵循下列原则:DearSirorMadam写信给某一公司,不确定具体的收信人DearSir对男士,但是你不知道他的具体姓名Dear

2、Madam对女士,但是你不知道他的具体姓名DearMrSmith对男士DearMsSmith对已婚或未婚的女士DearMrsSmith对已婚女士DearMissSmith对未婚女士DearJohn(此处John为英语中常用男名)对朋友或你比较熟悉的人(通常为多年生意伙伴) 称呼与结束礼词存在对应的关系,请同学们特别注意:DearSirorMadamYoursfaithfullyDearMr/Ms/Mrs/MissSmithYourssincerelyDearJohnBestwishes以下均为错误

3、用法:DearMrJohnDearMrJohnSmith 3.日期:在英国英语中,天在前,但是在美国英语中,月份在前。所以某些特别的时期容易引起误解。例如:12062003在英国指的是:6月21日在美国指的是:12月6日因此日期要写成:12June2003注释:在BEC考试中同学们可以采用恩波所推荐的用法。但是12062003的用法仍然是可以使用的,因为BEC为英版考试。在使用恩波推荐的用法时,要记住月份使用大些字母开头。天后不必写th、rd、nd或者st。 第二章写法问题 预备参加bec考试的同

4、学们由于缺乏商务写作的实际经验,对于写作部分都比较郁闷。恩波结合历年考试实际,为大家准备了15类共计50个经典的实战句型,供大家在考场上使用。我们对每一个句型都模拟了一种环境:..word格式 1.信件的开头:Wearewritingtoenquireabout…Wearewritinginconnectionwith…Weareinterestedin…andwewouldliketoknow… 环境:Youwanttoknowthepricesofsomeairconditioners.Wea

5、reinterestedinyourairconditionerandwewouldliketoknowthepricesofsomeairconditioners.Yousawanadvertisementinthenewspaperyesterdayandyouwantfurtherinformation.Wearewritinginconnectionwiththeadvertisementinthenewspaperyesterday.Youwanttoknowifthecompanyyo

6、uarewritingtoorganizesholidaystoAfrica.WearewritingtoinquireabouttheholidaystoAfricathatyourcompanyorganizes. 2.回信的开头:Thankyouforyourletterof(date) Wehavereceivedyourletterof(date)askingif…enquiringabout…enclosing…concerning… 环境:Acompanywrotetoyouon23

7、July.Theywantedtoknowifyousellphotocopiers.Thankyouforyourletterof23July,askingifwesellphotocopiers.Amanwrotetoyouon18December.Hewantedemploymentwithyourcompany.Healsosenthiscurriculumvitae.Wehavereceivedyourletterof18December,enclosingyourcurriculumv

8、itae.Acompanysentyouafaxon3June.TheywantedtoknowifyouweregoingtothemarketingconferenceinLondon.Thankyouforyourfaxof3June,askingifIwasgoingtothemarketingconferenceinLondon.Awomantelephonedyouthismorning.ShewantedtoknowifherorderNo.599hadarrived

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