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时间:2019-11-14
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1、初三化学学案——10单元专题(关于变质的问题)学习目标1、红氧化钠的变质问题2、氧化钙的变质问题3、氢氧化钙的变质问题知识点氢氧化钠的变质问题1、氢氧化钠变质的原因是(用化学反应方程式表示)2、氢氧化钠变质后,成分分析:猜想(1)—没有变质;猜想(2)—部分变质;猜想(1)—完全变质3、各成分性质分析NaOH易溶于水,溶液显碱性,与盐酸反应无现彖,不与Ca(OH)2、CaCl2S应LNa2CO3易溶于水,溶液显碱性,与盐酸反应冒气泡,与Ca(OH)2、CaCb反应产生沉淀。4、检验氢氧化钠是否变质的方法:(分别滴加酸、碱、盐溶液,各为一种方法)①取少量样品于试管中
2、,滴加,如果产生气泡,说明已变质。【原理】:碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体;而氢氧化钠与酸反应无明显现象。②取少量样品于试管小,滴加,如果产住口色沉淀,说明已变质。【原理】:碳酸钠会•红氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,而氢氧化钠少氢氧化钙不反应,无明显现象。③取少量样品于试管小,滴加,如果产住口色沉淀,说明已变质。【原理】:碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,而氢氧化钠少氯化钙不反应,无明显现象。5、检验氢氧化钠是完全变质还是部分变质的方法:6、如何除去部分变质的氢氧化钠中的碳酸钠:【典型例题】:小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶II和橡皮塞上出
3、现了口色粉末。小刚叫來小军和小红,共同探究这种口色粉末的成分。他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3:③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。为了验证猜想,他们分别做了下面的实验。(1)小刚収少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3o请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由。(2)小军取少量口色粉末溶于水,向所得溶液屮滴加酚臥试液,溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOHo请判断小军所得结论是否正确,并简述理由。(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液屮滴加CaCb试液,
4、有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含冇o为了验证猜想③,小红继续向溶液屮滴加CaCb试液至不再产生沉淀,然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是:在小红所做的实验中,若把CaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液是否可行?请简述理由。【练习】1、一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”,如图:(1)此悄此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为0(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小妬利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚瞅试液)展开了探究活动。①验证该溶液已经变质
5、。你认为小如所加的试剂是0②欲证明变质的溶液小就存NaOH,请你帮助小妃完成以下探究方案:探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的8J"①取少量溶液于试管小,滴加足量的试剂有白色沉淀产生证明溶液中尚存NaOH②向实验①所得溶液11'滴加酚瞅试液(3)通过上述探究,说切氮氧化钠溶液暴露在空气中容易变质,故应保存。2、某同学做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到冇气泡产生,在确认药品没错,只是在瓶口发现有口色粉末状物质后,该同学认为是氢氧化钠溶液变质了。仃)氮氧化钠溶液变质的原因是⑵利用与上不同的原理,该同学又设计了一个实验,再次确认该氢氧化钠溶液已变质。
6、实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液丁•试管中,滴加该氢氧化钠溶液已变质⑶该氢氧化诩溶液是部分变质述是全部变质?实验步骤实验现象实验结论该氢氧化钠溶液变质写出⑶中所涉及到的一个反应的化学方程式⑷如何用该变质的溶液來制取氢氧化钠溶液?简述实验步骤。知识点2:氧化钙的变质问题:氧化钙的变质原因:、(用化学反应方程式表示)识点3:氢氧化钙的变质问题:1、红氧化钙变质的原因是(用化学反应方程式表示)2、氢氧化钙变质后,成分分析:猜想(1)—没有变质;猜想(2)—部分变质;猜想(1)—完全变质3、物质性质分析:fCa(OH)2微溶于水,溶液显碱性。LcaCO3难溶于水
7、,但可以为盐酸反应产生二氧化碳气体。4、检验氢氧化钙变质程度的方法:【典型例题】:在化学兴趣小组活动中,小山把一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质?小山设计并进行了如下实验,请你帮他完成实验报告。(1)实验步骤实验现象结论①干燥剂中含有CaO②取少量用样品制得的溶液于试管中,滴入几滴酚駄试液干燥剂中含有Ca(OH)2干燥剂部分变质(2)既然干燥剂中已有Ca(0H)2,小山乂猜想还可能有另一种物质生成,原因是(用化学方程式表示)。请你设计实验证明小山的猜想(简要写出实验步骤、现彖及结论)o(3)小西认为步骤②不严密,理由是o(4)愉快的小组
8、活动结束了
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