第二节_调查我们身边的生物.ppt

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1、1、生物的共同特征：（1）生物的生活（2）生物能进行（3）生物能排出（4）生物能对作出（5）生物能和（6）除外，生物都是由2、植物光合作用的原料是、和，产物是、等有机物和3、动物排出体内废物的3条途径、、4、绝大多数生物的呼吸需要吸入，呼出思考关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的？···A一种动物捕杀另一种动物为食B动物以植物为食C植物杀死动物并获取营养D珊瑚虫通过光合作用获取营养D猪笼草第二节调查我们身边的生物什么是调查?森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、蓬莱特色小吃的调查等调查是通过一种手段或方式来了

2、解所想知道的事情或者东西(1)明确调查目的和调查对象(2)制定合理的调查方案(3)调查过程要如实记录(4)对调查结果要进行整理和分析调查的要求我们怎样进行调查呢？这就要对调查做一个计划，比如：1、你为什么调查？2、你要调查什么？3、你用什么方式和工具进行调查？4、你调查的工作步骤是怎样的？等等你为什么调查？或你要调查什么？调查的目的如：我想了解校园的草坪上都有哪些生物我想知道池塘里有几种颜色的青蛙我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同你用什么方式和工具进行调查？材料和用具调查表、笔你调查的工作步骤是什么？方法步骤1、选择调查范围从研究对象的总体中,抽

3、取出来的部分个体的集合,就叫样本采样或抽样调查你调查的工作步骤是什么？方法步骤1、选择调查范围2、分组。4—5人一组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、整理资料调查的注意事项有哪些？1、按形态结构分：动物、植物、其他生物生物的归类方法：动物植物2、按生活环境分：陆生生物、水生生物生物的归类方法：陆生生物水生生物水生生物两栖动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物生物的归类方法：作物玉米高粱小麦小麦花生大豆油菜棉花水稻家禽鸡鸭鹅家畜宠物宠物狗宠物猫宠物蜥蜴鹦鹉金鱼找出相同点与不同点技能训练