课题3有机合成材料.ppt

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1、《有机合成材料》说课人：余金霞宜昌市外国语初级中学目录CONTENTS教学内容分析教学目标确定教法学法选择教学过程设计1324目录CONTENTS教学内容分析教学目标确定教法学法选择教学过程设计1324教学重点有机合成材料的性能、用途以及对环境的影响；不同类别塑料与纤维的鉴别方法。《有机合成材料》人教五•四学制2011课标版第十二单元课题3教学难点本节课将在前面知识的基础之上，理论联系实际，归纳并升华有机化合物及其制成的材料在生活中的广泛运用。目录CONTENTS教学内容分析教学目标确定教法学法选择教学过程设计13241知识目标23能力目标情感目标1、能区

2、别有机化合物和无机化合物，并了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。2、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途，掌握鉴别塑料与纤维种类的方法。3、知道“白色污染”及其防治措施。1、培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力，践行化学核心素养之一——实验探究与创新意识。2、课前通过预习，查阅书籍、网上资料等方式，培养学生收集和整理信息的能力。3、通过辩论，培养学生的语言表达能力和组织能力。通过学习，认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。让学生感受化学来源于生活又服务于生活，认识化学对人类生活和社会发展的重要作用，增强学生学好化学

3、、服务社会的责任感和使命感。践行化学核心素养之一——科学精神与社会责任。目录CONTENTS教学内容分析教学目标确定教法学法选择教学过程设计1324学案导学创设情境合作探究自主学习合作学习探究学习目录CONTENTS教学内容分析教学目标确定教法学法选择教学过程设计1324课堂实施环节1环节2环节3环节4环节55个塑料瓶1件衣服课堂实施环节1课堂实施环节2生活中有哪些塑料制品呢？开口的塑料袋如何进行再封口？为什么开口的塑料带又会粘合在一起呢？塑料受热时，发生了什么变化呢？课堂实施环节3丢失了标签的毛线，如何鉴别？课堂实施环节4课堂实施环节5通过本节课的学习，

4、你学到了什么呢？说出来与大家分享吧！敬请批评指正谢谢聆听说课人：余金霞宜昌市外国语初级中学