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时间:2020-01-19
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1、分数的基本性质第1课时五年级下册第二单元课堂引入课堂探索你发现了什么?课堂探索===分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?它们的分子、分母有什么变化?2412=×2×2课堂探索×2×224=48=481236=12÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。3128214按要求涂色,再比较它们的大小。1238241==分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?课堂探索31282143×04×034分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小
2、不变。这叫做分数的基本性质。==?课堂探索下面这样列式行吗?为什么?课堂练习54217893.下面算式对吗?如果有错,错在哪里?××√课堂练习()4331239129=¸¸=4.判断对错,并说明理由。(1)分数的分子、分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。()(3)的分子乘3,分母除以3,分数的大小不变。()×√×课堂练习通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结
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