北师大版一年级语文下册语文天地七教学设计【名师】.docx

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1、《语文天地七》教学设计教学内容　　　完成“语文天地”2、4、5、6题　　教学过程　　一．第2题　　　　自己拼一拼、指名拼这些音节　　　　同位说一说这些音节的声调标在哪？　　　　抄写音节　　二．第4题　　　　听故事《我，我，我，我知道》判断那种说法是这次赛跑的规则。　　　　先小组内说一说，注意说明理由　　　　全班交流　　　　每小组由一名组员代表小组发言。　　三．第5题　　　　观察图画写一写　　　　自由填写　　　　小组内讨论　　　　将自己的答案编成一句话　　　　这一问题对学生的回答不能要求过高，只要学生的回答没有病句，并且符合图意即可。　　四．第6题　　　　分段朗

2、读　　　　思考：丁丁写字不好是因为什么？　　　　后来他是怎样把字写好的？　　五．自评　　六．总结　　课后札记：　　学生对于这组练习，出错较少，只是在说话练习上,部分学生表达能力较弱，说不清楚，但有部分学生表现出了良好的表达水平，要多进行此方面的训练。