【湘教版】2018学年二年级下册语文精品教案：14.我不是最弱小的.docx

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1、课题:我不是最弱小的第1、2课时课型:编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1．知识与能力:认识18个生字其中会写6个生字.正确、流利地朗读课文.2．过程与方法:弄清“我不是最弱小的”含义.3．情感与态度:体会萨沙一家爱护弱小的美好心灵.批注:教学重点:掌握生字的音、形、义，朗读课文，理解结尾段的意思.教学难点:明白妈妈为什么说萨沙是强者，是勇敢的人.教学用具:教学方法:教学过程:第一课时一、导入课题，初步感知1、导入新课.2、板书新课.二、学习生字，指导书写1、出示生字，观察生字，说说你的发现.

2、2、指导学生边读边写生字，较难写的字指导.三、认读生字出示生字词.四、朗读课文，小结1、指导朗读.2、小结.五、巡视指导第二课时一复习旧知识出示生字，指名读.二、教授新课1、自由读课文，说说课文讲述了一个怎样的故事.2、找出课文共有几个自然段，归纳分为几个部分写.3、以疑助读，理解内容.三、学生质疑1、课文中有哪些不理解的词语和句子？提出来共同解决.2、指导难点.四、体会感悟为什么萨沙要把雨衣盖在花上？教学反思: