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【语文S版】新版2019年秋季三年级上册语文：14课灵隐题联教学反思.docx

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时间：2019-10-27

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1、【语文版】（新版）2019年秋季三年级上册语文［教学反思］在教学本课时,我主要抓住方丈前后态度的变化来进行讲解,通过让学生反复朗读进一步让他们感受方丈态度的变化,然后抓住方丈前后不同的话,结合苏轼的态度,让学生体会到苏轼所题对联的讽刺意味.文中涉及到对联这种艺术形式,因此我让学生有意识地去搜集各种对联,加深他们对于对联的了解.此外,文中多次出现表示尊敬和谦虚的词语,在教学设计中未能明显体现,只是在分析重点词语时简单提到,这是不足之处,需改进.

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