二年级英语上册He’smyfather第10周第2课时教案设计北师大版.docx

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1、Heismyfather第10周第2课时课题Heismyfather教学目标掌握字母Ss,Tt,Uu,Vv的正确书写教学重点掌握字母Ss,Tt,Uu,Vv的正确书写教学难点掌握字母Ss,Tt,Uu,Vv的正确书写教具准备挂图，录音机，句型卡教学过程步骤、时间教师活动学生活动教学意图复备课一、书写字母Ss,Tt,Uu,Vv(16)二、听字母(9)三、句型归纳(6)四、指一指，说一说(9)1、教师在空中写S2、用同样的方法教小写字母s3临摹字母4教师依次指每1、张图极其相应的词和它的起始字母2、放录音3、让学生指图说其始字母1

2、、让学生临摹图旁字母举起He’s句型卡，给学生读。用同样的方法处理Heis,She’s和Sheis指着每个人物说出恰当的句子跟老师在空中写S跟老师在空中写s临摹字母Ss,Tt,Uu,Vv看图，单词和字母边听边指出每个词的起始字母临摹图旁的字母She’smymother.掌握正确的书写，为今后的单词和句型书写打基础感悟字母在单词中的发音帮助学生理解字母的缩写形式培养口语表达能力板书设计U5L5:He’smyfather作业看人物说出恰当的句子课后反思