2018学年三年级英语上册Unit6IlikehamburgersLesson34教学设计人教精通版.docx

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1、Lesson34教学设计一、教学内容与分析1Justtalk接受本课对话，学会使用文明礼貌用语。教师应告诉学生向别人要东西的时候，要非常有礼貌地说：CanIhavesome...,please?当接过东西时应该说：Thankyou.2.Justlearn学习三个有关饮料的不可数名词：milk,juice,water3.Let’splay通过游戏复习巩固所学内容。二、课前准备1.准备本课的彩色图片和milk,juice,water三种饮料。2.再准备一些其他食品以便复习和做补充练习用。三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)通过游戏和表演复习三

2、个句子：Haveanapple.Thanks.Hereyouare.2.新课导入(Presentation)1)教师把一个苹果放在学生的课桌上，然后对这个学生说CanIhaveanapple,please?这个学生能很快说出Yes.Hereyouare.教师马上说Thankyou.2)教师使用第34课的图画介绍人物、地点和情景。播放录音两遍，引导学生说出对话内容。3)听录音跟读，同座位两个同学分别充当一个角色表演本课小对话。用CanIhavesome...,please?做造句练习，用所学过的词汇做替换练习。4)引入新词。教师拿着一杯牛奶走到学生中间，任意请几个学生品尝

3、，请学生说出这是什么。此时，教师教milk这一英文单词，请学生模仿。教师拿来一杯水请学生尝，并且问Isthismilk?学生自然说不是奶，是水。这时教师告诉学生们水的英文怎样表达，请大家跟读。5)教师出示实物请大家说出英语单词。教师在黑板上示范板书单词，请学生认读。6)请学生用学过的语目进行交流，完成Let’splay活动，告诉学生sure的意思。3.趣味操练(Practice)1)两人一组练习表演对话。2)教师出示实物，学生快速说出英语单词。3)“一气呵成”游戏：学生准备好所学食品的全部卡片，教师一口气说出5个一组或8个一组的食物单词，让学生根据所听的顺序重新排列单词

4、，然后大声读出，看谁排得又快又准。此活动可以有效训练学生的听力和短时记忆能力。4.课堂评价(Assessment)指导学生完成活动手册中本课的内容。1)听录音给图标序号，然后模仿录音进行对话。2)核对答案，并指导学生进行自我评价。5.课外活动(Additionalactivities)1)听录音模仿对话、背诵对话。在家里或和同学之间实践，运用本课语言进行交流。2)利用所学内容自己编新对话，下节课进行表演。