六年级英语上册Unit10Air教案2.docx

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1、Unit10Air教案2教学目标：Knowledgeaims：Thestudentsareabletolearnthekeywordsandusefulexpressionsabouttheair.2Abilityaims：Thestudentsareabletolearnsomereadingstrategies.Theyareexpectedtofindoutthekeyinformationandtopresenttheirpointofview.2Emotionaims：1)Thestudent

2、sareabletorealizetheimportanceofprotectingourenvironmentandheightentheirawarenessofenvironmentalprotection.2)Thestudentsareabletotakeactiontoprotectourenvironmentwiththeirefforts.教学重点:1.Thekeywordsandusefulexpressionsabouttheenvironment.2.Toanalyzethewho

3、letextandknowaboutstructureandthemainideaofthetext.教学用具：multi-media;worksheetsandblackboard教学过程：Step1warming1.师生互相问好，教师说出一个关于空气的谜语让大家猜一猜。教师询问同学是否了解空气？空气由哪些成分组成？有什么重要作用2.教师向学生们说说空气的基本知识，介绍目前严重的大气污染状况。Step2RevisionandPresentation1.教师告诉学生我们这节课就要学学如何用英语与同学交流

4、空气的重要作用以及如何保护我们被污染的大气。2.教师请学生谈谈大气污染主要有哪些原因，有哪些保护措施。3.教师出示单词卡片进行新单词教学，带读并配合肢体动作让同学们印象深刻。4.教师播放课文内容录音，请同学们认真听一遍，争取做到理解内容。Step3Practice1.分小组讨论练习，两人一组，相互交流大气污染的原因及保护措施。A:Whatmakestheairdirty?B:…makestheairdirty.A:Whatshouldwedotokeeptheairclean?B:Weshould….2

5、.发挥想象力尝试写一句新颖、有趣的口号呼吁大家一起保护空气，同学们比一比谁的口号更与众不同。Step4Summary教师根据本课时所学内容进行回忆总结，并请同学们谈谈本节课印象最深刻的环节。Step5Homework1.学生抄写本课所学单词，一个五遍。2.用所学句型与父母或朋友进行交谈。