2019年春五年级语文下册第六单元30童年乐趣导学案无答案语文S版.docx

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1、30*童年乐趣课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“嗡”“勉”2个生字，积累“闪烁”“惘然”“害臊”“毫不厌倦”“别出心裁”等词语。2.默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，了解这个音乐天才的性格特点。（重点）3.感知作者叙述故事、刻画人物形象的方法。（难点）第一站——自主学习1.用自己喜欢的方式读一遍课文，我能把字音读准、句子读通，还能把本课优美词句和成语熟读并摘抄下来。2.默读课文，我知道作者是按什么顺序叙述故事的，并能根据叙述顺序概述课文内容。______________________________________________________

2、_______________________________________________________________________________________________________3.再读课文，我要给课文划分段落。第二站——合作探究探究点一：克利斯朵夫的乐趣是什么？你是从哪些地方体会到的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______________探究点二：为什么说克利斯朵夫是一个天生的音乐家？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点三：为什么说克利斯朵夫的成功是因为他有一位赏识他的祖父呢？________________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________________第三站——冲关检测按要求改写句子。1.小傻瓜，你自己的调子还不认得？（改成陈述句）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.克利斯朵夫不知不觉地开始作曲了

5、。（缩句）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.我们应该有正确的学习态度和学习目的。（修改病句）________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________22