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时间:2019-10-19
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1、2018学年第二学期《电子控制技术》第7周课堂导学班级:姓名:学号:一、湿度传感器获取出的数值意义(信息和数据的关系)我们知道信息加工后成为为我们所使用的有价值的数据,根据给出的相关信息处理加工有价值的数据:注:DIGITAL(0到13口):处理数字信号;ANALOG(A1~A5):处理模拟信号l3V时,在空气中AO读取的值最大为695,浸泡在水里的最小245;l5V时,在空气中AO读取的值最大为1023,浸泡在水里的最小245。原理:湿敏电阻是利用湿敏材料吸收空气中的水分而导致本身电阻值发生变化这一原理而制成。特点是在基片上覆盖一层用感湿材料制成的膜,当空气中的水蒸气吸附在感湿膜上时,元件的
2、电阻率和电阻值都发生变化,利用这一特性即可测量湿度。湿敏电容一般是用高分子薄膜电容制成的,常用的高分子材料有聚苯乙烯、聚酰亚胺、酪酸醋酸纤维等。当环境湿度发生改变时,湿敏电容的介电常数发生变化,使其电容量也发生变化,其电容变化量与相对湿度成正比。根据以上信息整理加工成有价值意义的数据:作物水分传感器阀值冬瓜喜水、但怕涝、耐旱。适宜的土壤湿度为60%-80%番茄土壤湿度以85%-90%为最适宜菜豆中等土壤湿度,帕涝,比较耐旱,适宜土壤湿度为60%-70%马铃薯幼苗期土壤相对湿度50%-60%为最宜,(发棵期、结薯期略)胡萝卜耐旱性最强的蔬菜,适宜的土壤相对湿度70%-80%。一、学科探究实验延伸
3、我们常见的传感器如下表所示:声音传感器湿度传感器温度传感器加速度传感器光照传感器____气体传感器红外传感器血氧浓度传感器超声波传感器压力传感器加速度陀螺仪传感器PH值传感器UV紫外线传感器颜色识别传感器雨水模块传感器电流传感器倾斜角传感器酒精传感器气压传感器烟雾传感器电流传感器攀藤传感器(空气颗粒物)风速传感器心电图监测传感器红外体温传感器利用以上传感器思考相关高中阶段学科探究实验学科名称相关科学探究实验例如:生物生物放线性细菌的培养、探究种子萌发的最宜土壤湿度
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