人民版高中历史必修二54走向整体的世界精品教案.docx

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1、专题五走向世界的资本主义市场!1!走向整体的世界【课程标准】了解第二次工业革命的基木史实,探讨其对资木主义世界市场发展的影响。【教学目标】一、知识与能力了解第二次科技革命的条件、成就,认识电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义。总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基木特点。二、过程与方法通过搜集科学家为科学贡献自己青春和热血的故事,在班级进行交流学习。总结屯气时代的科学成果直到今天仍然影响我们的事例,认识科技进步对人类的巨大影响。比较两次科技革命的不同,了解人类认识自然、改造自然的历程。

2、学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。三、情感态度和价值观正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难,形成正确的世界意识,尊重经济文化发展的多样性。了解西门子、爱迪生等重要历史人物的活动,学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度,树立崇尚科学的精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。通过整体世界到来后世界经济的互补性增强,认识开放地和独立地进行现代化建设的重要性,培养健康的人格。结合人类对世界的分割从暴力手段逐渐向和平方式过渡,树立和平与发展并重的意识。【教学重点】1、电气时代的到來促进世界联系更加紧密。2、世界

3、连接成为一体。【教学难点】整体世界到来对人类牛产和牛活的积极影响和导致世界动荡。【教学方法】注重情景设置下的启发式教学。【教学工具】多媒体课件、板书【教学流程】材料:当美国人用1万美元买下通用汽车的庞蒂克牌汽车时,3000美元是给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。美国前劳工部长罗伯特•赖克提问:罗伯特•赖克的这个数学分析题反映了当今世界经济发展

4、的一个怎样的重要趋势?世界经济一体化,全球化一一引入主题:走向整体的世界1931年10月,闻名世界的伟大发明家爱迪生与世长辞,他为人们点亮了二十世纪的灯火!电力的广泛应用,是第二次工业革命的显著特点。那么,我们--起来了解第二次工业革命的基本史实。(板书)一、第二次工业革命(一)历史条件1、前提2、条件大家还记得第一次工业革命发牛的条件有哪些吗?前提:资产阶级代议制度的确立一一政治保障。条件:①海外殖民掠夺一一资金、海外市场;②圈地运动一一劳动力、国内市场;③手工工场发展一一技术。现在阅读课本100页1、2自然段,找一找第二次工业革命的历史条件有哪

5、些?投影一、第二次工业革命1、前提:19世纪下半叶,资木主义生产方式最终确立「技术:科学技术突破创新2、条件f市场:第一次工业革命后,世界市场初步形成现在请观察这幅图片,你能得岀哪些结论?并结合课本102页《第二次工业革命成果表》,从中第二次工业革命爱迪生1877留声机1879电灯1889电影机话贝尔1867年发耕取80年代改良了髓无烟火芳技术I资本:国际货币岀现,大量资本积累戴姆勒1883汽油内燃机18躋螫无钱福特1896年制成算-辆醃汽车1903年飞机试飞成功狄塞尔柴油内燃机卡尔•本茨1885年目成内处机驱繃汽车答:1866年四门子制成发电机,

6、标志着第二次工业革命的开始;美国和徳国是第二次工业革命的两个发源地和“中心”;(板书)(二)概况1、发源地和中心:美国、德国2、开始标志:德国西门子发明大功率发电机(1866年)3、成就问:同学们知道汽车、飞机有什么共同点吗?答:都使用内燃机为动力;都使用钢作为材料(“钢铁时代”);都使用石油产品作为燃料(石油工业发展);都需要使用轮胎(近代化学工业发展);……问:那么,在第二次工业革命中,传统产业有没有获得发展呢?大家能举一个例子吗?答:有。比如内燃机的使用,使农业设备机械化;化学工业的发展,为农业牛产握徉了仃胛八’r①电的发明应用一一开辟“电力

7、吋代”②钢铁工业一一“钢铁时代”(板书)3、成就v③新兴产业:汽车、石油、近代化工匚④传统产业:农业从传统向现代发展问:上节课我们讲第一次工业革命期间,生产组织形式发生了怎样的变化?答:出现工厂制。第二次工业革命也推动了生产组织形式的变化,岀现了垄断组织。(板书)4、生产组织形式:岀现垄断组织垄断组织的形成第二次工业革命的推动生产力的发展企业间竞争加剧生产的集中资本的集中垄断的形成定一到(卡特尔、辛迪加、托拉斯)垄断组织产生现代意义上的公司投影:材料一恩格斯说:“由单个企业所经营的生产……已经愈来愈成为一种例外了。……如果我们从股份公司进而来看那支

8、配着和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么那里不仅私人牛产停止了,而且无计划性也停止了。”材料二马克思说:“垄断是好东西,因为

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