人民版高中历史必修二54《走向整体的世界》教案

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1、走向整体的世界屏南一中谢桂韩三维目标：1•知识与能力：通过本课学习，知道第二次工业革命的主要成就和影响；了解垄断组织产生的基本过程和影响；探讨推动世界连结为整体的主要因素，正确看待整体化。2.过程与方法：情境式教学，提高学生学习兴趣的同时帮助学生理解相关知识；探究式学习，学思相结合；注重应用史料教学；利用多媒体技术辅助教学。3.情感、态度与价值观：学习辩证地看待世界整体化进程，树立正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样化。教学重点难点：1•重点：第二次工业革命、垄断组织、瓜分世界的狂潮2.难点：笫二次工业革命、

2、垄断组织、瓜分世界的狂潮如何推动世界走向整体学情分析：高中学生经过前段时间的学习，己经具备了一部分历史能力，但是相当一部分学生还只停留在感性的了解，无法上升到理性的理解。对本课来说，就单纯常握三大重点内容对学生来说不难，但是，如何建立三大重点内容之间的内在联系以及三大重点内容与世界整体化之间的内在联系？这是本课成败的关键所在。因此，教师在授课过程中需要创设历史情境，整合切合学生认知水平的各项资源，激发学生深入思考，这样才能真正做到有效教学。教学过程：1、导入新课：英国学者安德鲁•波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，

3、猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长”O速更的新的次詔量拇什么?2、讲授新课一、电气时代的来临1・原因(1)前提：19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立。(2)条件市场：第一次工业革命促进了世界市场的初步形成。技术：科学技术的突破性成果和创新。资本：第一次工业革命积累的资本。劳动力：2.进程（1）中心:美国和德国（2）开始的标志：讥年德国西门子发明发电机。传统教材认为：其标志是：冶金、内燃机技术、发电机、电动机、合成化工（3）成

4、就:电的发明和应用:电气时代新兴产业的兴起:汽车工业、石油工业、近代化工技术和化学工业发展起來钢铁工业的发展:钢铁时代传统产业的发展:推动了农业向现代农业发展传统教材认为：其成就主要在五方面A.电（能源）的广泛运用；B.交通工具（内燃机）的创新和使用；Co石油华工的发展；Do新通讯工具的发现；Eo钢铁工业的发展。第二次工业革命成就成果发明者国别发明与创造作用电力广泛应用西门子德发电机电力一新能源进入电气时代爱迪生美电灯.发电机.电影.电车内燃机新交通工具创制本茨德四轮机车解决发动机，石油一新能源，石油工业发展内

5、燃机车、远洋轮船、飞机电讯事业发展贝尔美电话快速传递信息，世界联系加强马可尼意无线电报化学工业律立诺贝尔瑞典炸药极大改善了人们的生活改良无烟火药技术塑料、人造纤维★与第一次工业革命比，第二次工业革命的特点?内容第一次工业革命第二次工业革命不同卢发明者工匠、技师科学家、工程师发明基础生产实践的总结自然科学成果时间1765—19世纪中期英开始--法美结束100年19世纪屮期徳俄日开始1870--19世纪末20世纪初30多年范围英国一法美一德俄日同时开始于几国重要标志改良蒸汽机一蒸汽时代电力广泛应用一电气时代开始部门

6、棉纺织---轻工业电力---重工业特点:（1）科学和技术紧密结合。（2）速度快，范围广，规模大，多国同时进行。（3）一些国家两次工业革命交叉进行。（4）经济结构：从重工业开始。2.影响：⑴生产力:促进了生产力的发展。（2）社会关系:垄断组织的产生★垄断组织的产生生产力的发展一第二次工业革命一工业大发展一生产和资本高度集屮一产生垄断组织一现代意义上的公司垄断组织发达的两个国家是:美国和徳国形式:托拉斯、卡特尔、辛迪加实质:资本主义生产关系的局部调整彫的.•促进生产效率的提高，进一步促进生产力的发展。垄断资本家控制

7、着国家的政治和经济命脉，资本主义国家逐渐成为垄断组织的代表人。形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，加紧对外侵略扩张（3）国际关系①殖民扩张一一掀起了瓜分世界的狂潮。资本主义国家向帝国主义过渡②世界市场最终形成。（世界连接为一体）二、瓜分世界的狂潮（19世纪末20世纪初）1.原因（1）垄断组织的形成，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。（2）经济实力上升到与亚非拉落后国家和地区的差距增大。（3）垄断资本集团大规模向海外扩张，争夺商品市场，扩大原料产地和投资场所。（H的）2.特点：全球扩张，掀起瓜分狂潮。3.表

8、现；英法俄等老牌帝国主义占据优势，德美日等后起帝国主义后来居上。4.影响：（1）帝国主义国家之间的矛盾加剧战（2）给亚非拉地区带來灾难，变的更加贫困和落后。5.美国的扩张（1）扩张政策孤立主义”门罗主义"泛美主义"“海权论”->“门户开放”政策（2）给樂••确立了西半球的霸权地位。（20世纪初）三、世界连接为一体（19世纪末20世纪初）重要概念世界一体化：是指局部性的国际交流发展为全球