六年级数学第六单元百分数单元备课.doc

六年级数学第六单元百分数单元备课.doc

ID:48384637

大小:18.50 KB

页数:2页

时间:2019-12-04

六年级数学第六单元百分数单元备课.doc_第1页
六年级数学第六单元百分数单元备课.doc_第2页
资源描述:

《六年级数学第六单元百分数单元备课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年级数学第六单元《百分数》单元备课                                                          一、教材分析:                                                             百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法,百分数和分数、小数的互化,百分数的应用等内容。百分数这一知识是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数。因此,它同分数有密切的联系。百分数在实际中有广泛的应用,其

2、中,大量的是求一个数是另一个数的百分之几。它的意义和实际应用与分数有所不同,为了使学生更好地掌握这部分内容,因此,单独编为一章。学生只有理解了百分数表示的是一个数量是另一个数量的百分之几,也就是百分率的含义,才能正确地运用它解决实际问题。有关百分数的计算,通常化为分数、小数来计算,因此,使学生明确百分数和分数、小数之间的联系,学会它们之间的互化,计算问题就可以迎刃而解。解答百分数应用题,因其思路、方法和已学过的分数应用题基本相同,因此,这里主要是使学生在已有知识基础上类推,不必作为新知识花很多时间。二、教学目标知识目标:1.使学生理解百分数的意义,会正确地读

3、、写百分数,会运用百分数表述生活中的一些数学现象。2.使学生掌握小数、分数和百分数之间互化的方法。3.使学生在理解、分析数量关系的基础上,正确解决有关百分数的实际问题。4.使学生学会把分数的有关知识和技能迁移到百分数,体会类比的数学思想。过程目标:使学生经历收集、分析、处理信息的过程,培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力。情感目标:使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用,同时结合相关信息对学生进行思想教育。三、教学重点:1.理解百分数的意义。2.使学生明确百分数和分数、小数之间的联系,学会它们之间的互化。3.使学生在理解题意、分析数量关系

4、的基础上,能正确地解答百分数应用题。四、教学难点:理解百分率的含义,培养学生的知识迁移能力和数学的应用意识。五、教学建议1. 加强数学与实际生活的联系,培养学生应用数学的意识。本单元在加强数学与现实生活的联系,培养学生的应用数学的意识上作了不少的努力。教学时,要充分地创造性地利用这些资源,加强数学与实际生活的联系。如,百分数意义的教学,课前可以让学生广泛收集、整理生活中的百分数信息,然后在课上说说这些百分数的具体含义,再让学生思考讨论:为什么在生活中人们喜欢使用百分数?这样既可提高学生自主探究学习的欲望,又有利于学生深入理解百分数的意义、感受百分数在生活中的

5、应用价值。2/22. 开放课堂,扩大学生自主探索的空间。教材在安排具体内容时,注意留给学生探索的空间,同时也为教师组织教学提供思路3. 加强知识间的联系,培养学生迁移类推能力。百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决实际问题的基础上进行教学的,它同分数有密切的关系。虽然百分数的意义和实际应用与分数有所不同,但它解决问题的思路、方法与用分数基本相同。教学时,要加强知识之间的联系,放手让学生在已有知识基础上类推,培养学生迁移类推能力。4. 注意概念之间的联系与区别,以提高学生解决问题的能力。本单元的概念较多,教学时要突出重点,帮助学生弄清概念间的

6、联系与区别。如百分数的意义,是这部分内容的基础,一定要让学生理解。只有理解了百分数的含义,才能正确地运用它解决百分率的实际问题。再如,百分数和分数虽然在本质上是相同的,但在意义上还是有一定的区别的: 百分数表示两个数之间的关系,分数既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的关系。六、课时分配1. 百分数的意义和写法………………………………1课时      2. 百分数与分数、小数的互化方法…………………2课时      3. 用百分数解决问题…………………………………4课时     4.整理和复习…………………………………………2课时 2/2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。