小学体育小篮球原地双手胸前传接球教学设计.doc

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1、小学体育小篮球原地双手胸前传接球教学设计蓝旗卡伦小学贺艳方课题：1、篮球原地双手胸前传接球2、游戏：传球接力一、教学目标1、认知目标：通过学习，让学生了解篮球原地双手传接球的动作要领。2、技能目标：通过学习，使85%的学生初步掌握篮球原地双手胸前传接球的基本动作，发展学生的上肢、特别是手指手腕的力量，使学生能自主学习与锻炼。3、情感目标：通过游戏，培养学生勇敢机智的精神及团队合作的良好品质二、教学重点：球出手时翻腕、用力均匀、食指和中指拨球的动作。教学难点：传球时的协调用力方法三、教学过程（一）开始准备部分1、体委

2、整队2、师生问好3、检查服装及人数4、宣布本课的教学内容及要求5、小游戏：长江黄河游戏方法：将学生分成人数相等的两组，分开站立，一组名为长江，另一组名为黄河。当老师发出长江的口令时，长江队跑，黄河队追，如黄河队抓住长江队队员，则长江队队员将受惩罚背黄河队队员到起点，黄河队也如此。6、徒手操头部运动、肩部运动、振臂运动、体转运动、指部运动、俯仰运动、膝绕环、踝关节运动。（二）基本部分1、讲解并示范篮球原地双手胸前传接球的动作要领传球动作：两脚前后稍开列，双膝微曲，身体稍前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平

3、视传球目标。双手五指自然分开，大拇指呈八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。接球动作：接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指呈八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。组织队形ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ2、学生做无球练习（4*8拍）要领总结为5步：双脚前后站立屈腿、持球、

4、两臂夹紧、将球于胸前平行向前伸、拨指、压腕动作3、师持球再讲解(找生配合)4、生做有球近距离练习（两人一组不离球）5、两人一组，拉远距离，做向地下传球对方接球练习（注意安全）6、两人一组拉远距离，做直接传球（注意安全）7、游戏：传球接力游戏方法：将全班分成人数相等的4组，每组九人。每一组的第一个人先出列，分别到自己小组的对面6米处站立，然后每一组的第二人持球，当听到老师发出口令后，第二个人持球跑到离第一个人3米处停下，两人做一个标准的原地双手传接球的动作，然后第二个人跑到第一个位置停下，第一个人持球回去给第三个人后

5、跑到队尾，第三个人重复第二个人的动作，以此类推。直到最后一人跑完后将球举起为获胜。游戏规则：必须在划线处做一个标准的原地双手胸前传接球的动作，如球传偏，将球拿回继续玩成。组织队形：ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ（三）结束部分1、放松操（华尔兹舞）2、小结，再和同学们一起回顾一下本节课的教学内容3、师生再见，归还器材