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时间:2019-12-04
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1、关于“让孩子拥有一颗感恩的心”的感恩演讲稿 现在的孩子大多数都是独生子女他们只知道享受和索取不知道回报和感恩因此培养幼儿的感恩之心对于幼儿的发展有着重要的价值感恩可以让一个人更加充满爱心、充满信心用爱的眼光看一切感恩可以让教育更加人性化“感恩”是一种回报我们从母亲的子宫里走出而后母亲用乳汁将我们哺育而更伟大的是母亲从不希望她得到什么就像太阳每天都会把它的温暖给予我们从不要求回报但是我们必须明白“感恩” “感恩”是一种钦佩这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩 “感恩”之心就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感
2、激铭记在心; “感恩”之心就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露一刻也不能少 当前的幼儿教育家长侧重于培养孩子的知识、能力和特长而忽视了孩子良好情感的培养尤其是爱心和感恩心的培养我们经常可以看到有很多的孩子表现得自私、狭隘、霸道缺乏爱心不知道也不懂得关心他人这种现象很是令人担忧 我们常说:孩子是祖国的未来民族的希望如果我们不把我们的孩子们教育和培养好那么我们的国家、我们的民族注定会被历史淘汰的那我们肯定成为中华民族的历史罪人因此我们如何在培养孩子的知识、能力和特长的同时注重孩子们良好情感的培养帮助孩子们树立健康的人格是
3、我们幼教工作者肩负的责任在我看来培养孩子健康的人格一个不容忽视的方面就是要培养孩子常怀一颗感恩的心对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心幼儿若常怀感恩之心不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德促进其健康人格和高情商的形成对其今后构建和谐人际关系将发挥重要作用因此让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要 在《爱的教育》一书中曾说过这样一句话:“教育没有情爱就成了无水之地任你方形也罢圆形也罢总逃不了一个空虚”在爱的氛围中感动幼儿在爱的陶冶下感化幼儿在爱的弥漫下感染幼儿使他们能够在这种有情有爱的教育中感恩父母、感恩老师、感恩他
4、人从小对幼儿进行感恩教育对其一生的成长和发展有着不可估量的作用现在的孩子普遍不懂得体谅父母辛劳;现在的孩子不懂事比如说爷爷、奶奶或父母生病了不懂得要主动去表示关心;受到别人的帮助或关心却不懂得要主动地向别人表示感激或感谢这一结果说明现在的幼儿只懂得受恩而不懂得施恩如果孩子只知道索取而不懂得给予更不懂得牺牲这样的孩子在爱的取得和付出之间就失去了平衡;如果一个孩子能懂得爱父母能报答父母、老师……将来他也定会将这种爱逐渐扩展开来学会爱周围一切人和事……爱整个世界让孩子成为一个能把自身之物给予他人并从中体验快乐学会感恩的人苏联教育家苏霍姆林斯基
5、曾说:“良好的情感是在童年时期形成的如果童年蹉跎失去的将无法弥补”由此可见对幼儿进行感恩教育势在必行在大量指导父母如何教育子女的书籍中作者都会建议父母尽可能多对孩子说“感谢”、“抱歉”然而许多家长认为这种观点的“感恩”、“抱歉”对儿童心理的发展没有形成影响感恩教育需要进一步加深 由于我国的基本国策实行计划生育导致现在的家庭生育大多是独生子女家长们有更多的时间、更多的精力和更优厚的物质条件来关心、呵护自己的孩子有的家长甚至到了溺爱的地步他们对孩子是捧在手里怕捏着含在嘴里怕化了一意让孩子放纵只知受惠不知感恩;只知索取不知奉献;只知攀比
6、不知回报;只知被爱不知责任 在现实生活中我们时常会看到这样一幕幕与感恩不相符的情景:爸爸妈妈带孩子出去买孩子喜欢吃的东西小孩会毫不犹豫的抱在怀里自己独食爸爸妈妈就别想吃上一口;下雨天年老的爷爷奶奶怕自己的孙子、孙女在学校回家淋雨跑上老远去接孩子给他们撑雨伞而自己淋得半身湿透孩子也看不到把雨伞多让给爷爷奶奶一丁点;在幼儿园有些孩子为了争夺自己喜爱的玩具和其他的孩子大打出手互不相让老师做劝解都不成……在孩子的眼里这些好吃的食物爷爷奶奶的关爱好玩的玩具等等都是他们应该得到的而没有心存感谢父母、爷爷奶奶、学校所给予他们这一切的感恩之心
7、 感恩是一种美德是一种良好的生活态度不懂得感恩的人是情感缺失心理不健康的人孩子缺乏感恩意识这些现象也反映出了学校、家庭、社会教育的不足鲁迅曾大声疾呼:救救孩子我想现在也是该我们清醒的时候了为了我们的国家为了我们的民族教育培养好祖国的接班人——孩子们让孩子们拥有一颗感恩的心也就成为了全社会、尤其是我们教育工作者义不容辞的责任 我从事教育已经工作7年我个人认为:要培养幼儿的感恩心就是在幼儿阶段让幼儿能切身感受到来自幼儿园、家庭以及社会中所有的人在其成长过程中对自己的帮助和关爱从而产生感激和报恩的意识并以此主动地去关爱和帮助他人的一种
8、行为因此要培养幼儿感恩心就必须从家庭、学校和社会入手做到全面联动形成一个良好的氛围才能取得积极的效果 一、幼儿感恩心形成的基础是家庭教育 家庭是人生的起点父母是幼儿的最初的启蒙老师父母应成为幼儿
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