让孩子拥有一颗感恩心

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1、让孩子拥有一颗感恩的心活中，我们时常会看到这些画面：妈妈在给孩子好吃的东西前，试吃了一口，孩子就大哭着叫起来：“谁让你吃的？你给我吐出来！”下雨天，年迈的奶奶蹲在地上给孩子换鞋子，而孩子却心安理得，没说一声“谢谢”……我们发现现在的孩子普遍没有感恩的心态，他们只知受惠，不知感恩；只知被爱，不知责任。因此，让孩子拥有一颗感恩的心，成为我们教育者义不容辞的责任。什么是感恩：感恩是一种对外界给予自己的恩惠产生认知并伴随积极情绪的复合社会认知过程，即包括感恩意识、感恩情绪和感恩行为的社会认知过程。感恩的分

2、类：根据感恩状态，感恩分为：特质感恩（即个体用感恩情绪回应他人的恩惠与帮助，使自己获得积极情绪或结果的一种人格特质）和状态感恩（即个体在接受某种恩惠时所产生的情绪体验或心境状态）。感恩教育包括的三个层次：第一，认知层面，就是要认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可；第二，情感层面，就是要在认知的基础上，衍生出一种幸福和愉快的情感，从而转化为一种自觉的感恩意识，产生一种回报恩情的冲动。第三，实践层面，就是要把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为，并形成回报恩情，甘于奉献的习惯。【方法】感

3、恩是一种美德，是一种良好的生活态度，不懂感恩的人是情感缺失，心理不健康的。现在的孩子很多都缺乏感恩意识，这些现象也反映出学校、家庭、社会教育的漏洞。因此，让孩子拥有一颗感恩的心，家长也承担着一份沉甸甸的责任。一、引导孩子知恩⒈感知师长与朋友之恩孝敬父母是中华民族的传统美德。身为子女如果连自己的父母都不孝敬，他又怎么会去爱老师、爱同学、爱家乡、爱集体、爱祖国呢？所以，家长首先要引导孩子正确认识“子女”这一角色，懂得感知父母养育之恩。其次，要引导孩子感知老师教诲之恩。“天地君亲师”，孩子要对自己的老师

4、感恩，因为老师不仅教给孩子知识，更教会孩子如何做人。再次，要引导孩子对自己的同学感恩，因为他们是孩子人生旅途中相互鼓励、相互帮助、相互学习的好伙伴。⒉感知社会与祖国之恩北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”明清思想家顾炎武也说：“天下兴亡，匹夫有责。”古往今来忠心报国的事例也不胜枚举。家长要引导孩子懂得6人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐的生活环境，我们自然要回报社会，感恩祖国。一个对国家、社会有责任心的人，才会用一颗感恩的心去面对一切，他的人生也因此而多姿多彩。⒊感知大自然之恩大

5、自然赐予我们美丽的蓝天、灿烂的阳光、清新的空气，为人类提供了生存的资源和空间。我们也依赖着大自然慷慨的馈赠，与她和谐共存。家长要教育孩子只有懂得感恩自然，树立环境保护意识，珍惜资源，爱护家园，才能尊重自然，敬畏自然，与自然和谐相处。孩子也会逐渐懂得感恩自然是生存之基。二、激发孩子的感恩情感“感受他人恩惠和欲求报恩是一个人道德行为发生的重要情感基础”。因此，家长要培养孩子的感恩意识，必须以情动情，引发孩子的认同共鸣，激发孩子的感恩情感。⒈为孩子做好感恩的表率感恩并非生而知之、与生俱来，需要教育的导引

6、和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。家长与孩子朝夕相处，所谓近墨者黑，近朱者赤，更何况父母是孩子模仿的对象。家长首先要为孩子做好感恩的表率。譬如，平常要记得经常向孩子说“谢谢你”；节假日，要尽量抽时间“常回家看看”，帮助老人做些家务，与老人同聚共乐。为父母者十分孝敬自己的祖辈，孩子自然会看在眼里，记在心上。可以说，榜样示范是我们教育孩子最简单和最有效的方法。⒉让孩子明确各种角色责任培养孩子的感恩意识，对于现在的孩子来说尤其重要。现在独生子女居多，是家中的“

7、小皇帝”“小公主”，大人百般宠爱，以致孩子的心中只有自己，没有别人。让孩子学会感恩，就是要让他们学会尊重别人，让他们从小就知道要爱别人，帮助别人，学会感恩别人，更重要的是学会承担各种角色责任。社会是一个“共同体”。人与自然，与人社会，长辈与晚辈，老师与学生，朋友之间，都是相互依存，共同发展。作为自然之子，必须从小树立爱护自然没保护自然的观念；作为社会之子，必须从小学做一名合格公民，长大后力回报社会；作为子女，必须心中有父母，有爷爷奶奶……学会尊重他人的权益，不侵犯他人的权益，扮演好各种角色，尽自己

8、应尽的义务。三、引领孩子身体力行6回报是一种给予自己帮助和爱的人的真诚感激。饮水思源、知恩图报是高尚的，忘恩负义、以怨报德是可耻的。所以、家长不但要教孩子懂得感恩，还要教会孩子学会回报。⒈努力回报身边的人“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。”从小做起，从小事做起，感恩行为就会从形式走向实质。家长可以适当地教给孩子如何感恩的小妙招：当父母下班回家有些疲惫，孩子可以递上一杯白开水；当老师工作比较繁忙，孩子可以协助老师做好课前准备；当朋友生病，孩子可以帮他解决学习的难题……总之，一个微